2021知到答案 小学语文课程与教学论(山东联盟—潍坊学院) 智慧树满分章节测试答案

第一章 章节测试

1、选择题: 小学语文教学的指导性文件是
选项:
A: 语文课程标准
B: 语文教学大纲
C: 教学参考书
D: 参考文献
答案: 【 语文课程标准
2、选择题: 语文教育的特点有
选项:
A: 实践性
B: 间接性
C: 汉语的特点
D: 人文性
答案: 【 实践性;
汉语的特点;
人文性

3、选择题: 语文的工具性表现在:
选项:
A: 语文是彼此交际和交流思想的工具。
B: 语文是传承文明、人类价值观的工具。
C: 语文是进行思维和开发智力的工具。
D: 语文是学习其他学科的工具
答案: 【 语文是彼此交际和交流思想的工具。;
语文是传承文明、人类价值观的工具。;
语文是进行思维和开发智力的工具。;
语文是学习其他学科的工具

4、选择题: 语文的人文性表现在哪三个方面?
选项:
A: 重视语文的熏陶和感染
B: 注重教师的知识灌输
C: 尊重学生的独特体验
D: 注意教学内容的价值取向
答案: 【 重视语文的熏陶和感染;
尊重学生的独特体验;
注意教学内容的价值取向

5、选择题: 在课堂教学的探究性学习中,教师应将学生的探究引入教师的思维中。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 章节测试

1、选择题: 从教材的编排看,识字数量最多的年纪是
选项:
A: 五六年级
B: 二年级
C: 一年级
D: 三四年级
答案: 【 二年级
2、选择题: 小学语文教材中体现传统文化的材料有
选项:
A: 寓言
B: 神话故事
C: 古诗
D: 民间故事
答案: 【 寓言;
神话故事;
古诗;
民间故事

3、选择题: 小学语文教材部编本从一年级开始就安排了课外阅读,比如:
选项:
A: 和大人一起读
B: 推荐阅读整本书
C: 略读课文
D: 我爱阅读
答案: 【 和大人一起读;
推荐阅读整本书;
我爱阅读

4、选择题: 人教版部编本小学语文教材特别重视阅读,形成了精读、略读、课外阅读三位一体的阅读体系。
选项:
A:错
B:对
答案: 【
5、选择题: 从二年级上册开始,小学语文教材推荐课外阅读整本书,进入真正意义上的整本书阅读,重在培养学生养成良好的阅读习惯。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 章节测试

1、选择题: ()是课堂教学的出发点和归宿。
选项:
A:教学目标
B:教学设计
C:教学内容
D:教学方法
答案: 【教学目标】[$]
2、选择题:把教材中的基本观点、原理的内在逻辑关系,用精当的词语和句子依次板书出来构成的板书是()。
选项:
A:综合式板书
B:图示式板书
C:纲要式板书
D:表格式板书
答案: 【纲要式板书
3、选择题:教学重点是()。
选项:
A:知识结构体系中的关键点
B:获得知识最关键的方法与技能
C:最核心的思想与价值观
答案: 【知识结构体系中的关键点;
获得知识最关键的方法与技能;
最核心的思想与价值观

4、选择题:作业分层就是形式分层。
选项:
A:错
B:对
答案: 【
5、选择题:教学目标可以表述成“提高学生的朗读能力”。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第四章 章节测试

1、选择题:教小学生读声母b,发音实际上是读()。
选项:
A:声母呼读音
B:字母名称音
C:声母本音
答案: 【声母呼读音
2、选择题:小学生要学会拼音方法,能熟练掌握()和()。
选项:
A:四拼法
B:两拼法
C:三拼法
答案: 【两拼法;
三拼法

3、选择题:小学语文老师应该能进行方音辨正。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
4、选择题:在一年级学习拼音时,学生自主借助拼音来识字,只要求会认、会读,不要求分析字形和书写。
选项:
A:错
B:对
答案: 【
5、选择题:小学生要学会()个韵母。
选项:
A:21
B:24
C:23
D:22
答案: 【24

第五章 章节测试

1、选择题:小学阶段识字目标要培养学生的              能力。
选项:
A:独立识字能力
B: 说话的能力
C: 阅读的能力
D: 查字典的能力
答案: 【独立识字能力
2、选择题: 汉字是音形义的结合体,其中区别于拼音文字的是
选项:
A: 音
B: 义
C: 图
D: 形
答案: 【 形
3、选择题: 小学阶段识字的特点是
选项:
A: 会认的字也要会写
B: 低年级多认少写
C:认写分开
D: 无所谓
答案: 【 低年级多认少写;
认写分开 

4、选择题: 用直观法理解字义,主要有哪几种形式?
选项:
A: 模型
B: 实物
C: 动作
D: 图片
答案: 【 模型;
实物;
动作;
图片

5、选择题: 在随文识字教学过程中,初读课文环节就要引导学生读准字音,认识生字。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第六章 章节测试

1、选择题: “能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美”是小学第几学段的目标?
选项:
A: 第四学段
B: 第一学段
C: 第二学段
D: 第三学段
答案: 【 第三学段
2、选择题: 写字教学的内容包括
选项:
A: 教学生正确的写字姿势
B: 指导学生写好笔画、掌握汉字的笔顺规则和间接结构
C: 指导学生摩书临帖
D: 教学生执笔运笔的方法
E: 教学生使用田字格
答案: 【 教学生正确的写字姿势;
指导学生写好笔画、掌握汉字的笔顺规则和间接结构;
指导学生摩书临帖;
教学生执笔运笔的方法;
教学生使用田字格

3、选择题: 一个字的写字教学过程包括
选项:
A: 静态观察(读帖)
B: 动态观察(看范写)
C: 观察(赏字)
D: 体验观察(临帖)
答案: 【 静态观察(读帖);
动态观察(看范写);
观察(赏字);
体验观察(临帖)

4、选择题: 田字格由几部分构成
选项:
A: 竖中线
B: 左上格、左下格
C: 右上格、右下格
D: 横中线
答案: 【 竖中线;
左上格、左下格;
右上格、右下格;
横中线

5、选择题: 汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第七章 章节测试

1、选择题: 通过板画的形式,让学生形象的理解柔柳的色彩、姿态的教法是
选项:
A: 比较法
B: 直观演示法
C: 情境法
D: 注解法
答案: 【 直观演示法
2、选择题: 阅读教学中最经常、最重要的训练是
选项:
A: 默读和背诵
B: 朗读和表演
C: 朗读和默读
D: 记忆和思维
答案: 【 朗读和默读
3、选择题: 指导学生理解句子常用的方法是
选项:
A: 联系上下文
B: 抓句子主干
C: 抓关键词语
D: 抓关联词
答案: 【 联系上下文;
抓句子主干;
抓关键词语;
抓关联词

4、选择题: 小学教学诗歌语言,主要的方法是什么
选项:
A: 背诵
B: 写字
C: 识字
D: 朗读
答案: 【 背诵;
朗读

5、选择题: 小学低学段阅读教学中“理解的读”是使学生通过读,能体会课文的感情。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第八章 章节测试

1、选择题: 小学作文应从(   )下手
选项:
A: 思想
B: 内容
C:形式
D: 主题
答案: 【 内容
2、选择题: 作文的源泉是
选项:
A: 思维
B: 课堂
C: 想象
D: 生活
答案: 【 生活
3、选择题: 写话与习作教学的特点
选项:
A:重视情感态度价值观的正确导向
B:目标梯度明显
C:降低要求,淡化文体
D:重视读写联系,学用结合
答案: 【重视情感态度价值观的正确导向;
目标梯度明显 ;
降低要求,淡化文体;
重视读写联系,学用结合 

4、选择题: 下列属于写话与习作方式的是
选项:
A:扩写
B: 编通话
C: 仿写
D: 看图写话
答案: 【扩写 ;
编通话;
仿写;
看图写话

5、选择题: 激发学生写话与习作兴趣最常用的方法是以境激趣。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第九章 章节测试

1、选择题: 口语交际教学的主要目的是锻炼学生的           能力。
选项:
A:口语交际能力
B: 学会表达
C:沟通技巧
D: 说话
答案: 【口语交际能力 
2、选择题: 《语文课程标准》总目标提出了口语交际               要求。
选项:
A: 交际能力
B: 交际活动
C: 精神态度
D: 交际方式
答案: 【 交际能力;
精神态度;
交际方式

3、选择题: 下列属于口语交际过程环节的是
选项:
A: 总结讲评
B: 双向或多向互动
C:课前准备
D:创设情境
答案: 【 总结讲评;
双向或多向互动;
课前准备 ;
创设情境 

4、选择题: 口语交际训练的途径有
选项:
A: 语文课
B:口语交际课
C: 家庭活动
D: 数学课
答案: 【 语文课;
口语交际课 ;
家庭活动;
数学课

5、选择题: 自我介绍也是口语交际的一种形式。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第十章 章节测试

1、选择题: 实施综合性学习首先要
选项:
A:制定方案
B:交流成果
C:开展活动
D:确立学习主题
答案: 【确立学习主题
2、选择题: 综合性学习实施过程分哪几个步骤
选项:
A: 开展学习活动
B: 确定学习主题
C: 交流学习成果
D: 制定活动方案
答案: 【 开展学习活动;
确定学习主题;
交流学习成果;
制定活动方案

3、选择题: 综合性学习的过程和结果可以以何种方式呈现?
选项:
A:报告
B: 展板
C:剪画
D: 小报
答案: 【报告 ;
展板;
剪画 ;
小报

4、选择题: 小学生实践性学习的主要活动方式是
选项:
A: 校园或社区的文化宣传活动
B: 其他公益活动
C: 阅读写作
D: 课堂教学
答案: 【 校园或社区的文化宣传活动;
其他公益活动

5、选择题: 体验性学习活动的基本方式是组织讨论、专题演讲。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第十一章 章节测试

1、选择题: 小学语文课程的定性评价主要采用哪种方式?
选项:
A: 评语
B: 百分制
C: 等级
D: 分数
答案: 【 评语
2、选择题: 小学语文课程的定量评价主要采取哪两种方式?
选项:
A: 报告
B:等级制
C:百分制
D:评语
答案: 【等级制 ;
百分制 

3、选择题: 平时考查的方法有
选项:
A: 课后作业
B: 课堂提问
C: 教学辅导
D: 巩固练习
答案: 【 课后作业;
课堂提问;
教学辅导;
巩固练习

4、选择题: 教师自评应该与他评相结合。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
5、选择题: 开卷开始偏重考查学生的语文实践能力,尤其是语文素养水平。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第十二章 章节测试

1、选择题: 说课一定要说教材吗?
选项:
A: 是
B: 不是
C: 无所谓
答案: 【 是
2、选择题: 下列教学视频中以复习导入课文的是
选项:
A: 青蛙卖泥塘
B: 秋天的雨
C: 落花生
D: 触摸春天
答案: 【 落花生
3、选择题: 《狐假虎威》教学视频中,教师引导学生认识了一个多音字,它是
选项:
A: 和
B: 喝
C: 转
D: 服
答案: 【 转
4、选择题: 说课视频有
选项:
A: 秋天的雨
B: 触摸春天
C: 落花生
D: 我是什么
答案: 【 秋天的雨;
触摸春天;
我是什么

5、选择题: 《落花生》一文的说课,条理清晰,重点突出,设计合理。
选项:
A:错
B:对
答案: 【】[/$]

《2021知到答案 小学语文课程与教学论(山东联盟—潍坊学院) 智慧树满分章节测试答案》由本站整理发布,如若转载,请注明出处:http://www.tiku56.com/zhihuishu/2382.html