2021知到答案 写作与沟通 智慧树网课章节测试答案

第一章 章节测试

1、选择题:在授课过程中引用过的作品有（  ）
选项：
A:金庸《射雕英雄传》
B:萧红《呼兰河传》
C:宫崎骏《龙猫》
D:王小波《一直特立独行的猪》
答案: 【金庸《射雕英雄传》;萧红《呼兰河传》;王小波《一直特立独行的猪》】
2、选择题:扩大自己影响力的一个最好途径就是写作。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、选择题:一切用书面语言表情达意的东西，不同文体，不同篇幅写成的文章，都可以称之为写作。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、选择题:狭义的写作只包含散文、小说、诗歌、戏剧等体裁。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、选择题:本章提到的写作训练方法包括（   ）
选项：
A:
孤立的写作训练方法
B:
“文件筐”写作训练法
C:
真实情境写作训练方法
D:
系统性情境写作训练方法
答案: 【
孤立的写作训练方法
;
“文件筐”写作训练法
;
真实情境写作训练方法
;
系统性情境写作训练方法
】

第二章 章节测试

1、选择题:做一个自我管理的学习者，我们应该（   ）
选项：
A:
合理的安排学习时间
B:
选择合适的学习方式
 
C:
明确自己的学习动机
D:
正确的评价学习结果
 
答案: 【
合理的安排学习时间
;
选择合适的学习方式
 
;
明确自己的学习动机
;
正确的评价学习结果
 
】
2、选择题:各类文体在其历史沿革与发展中，因为要解决不同时代的实际选择题，还要符合当时人们的阅读习惯和审美风格，于是逐渐地形成了约定俗成的体式。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、选择题:信息的输出就是要有意识的输出正确、恰当的信息，从而实现语言表达的根本目的，也就是实现与他人的沟通。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、选择题:写作者自我修改文章的方法有（     ）
选项：
A:
搁置修改法
B:
观省修改法
C:
阅读修改法
D:
评价修改法   
答案: 【
搁置修改法
;
观省修改法
;
阅读修改法
】
5、选择题:希腊神庙上的第二条箴言——任何事情都不可过分，告诉我们在做任何事情的时候，都要掌握一个适度的原理。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第三章 章节测试

1、选择题:写作的主题只有得到了人群的回应、认可，文章才能够实现更好的沟通功能。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】[$]
2、选择题:一篇文章的主题是否正确、鲜明、深刻、新颖、集中，会影响到文章的价值。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
3、选择题:材料是形成主题的基础和依据，主题要靠材料来表现，主题支配着材料的选择和安排。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、选择题:搜集材料应该注意的事项有（  ）
选项：
A:
注重系统性
B:
以平时搜集为主，临时搜集为辅
C:
以临时搜集为主，平时搜集为辅
D:
注重多样性
答案: 【
注重系统性
;
以平时搜集为主，临时搜集为辅
】
5、选择题:典型材料的特征有（  ）
选项：
A:
能揭示事物的本质规律
 
B:
有强大的说服力
C:
有广泛代表性
D:
新近发现的材料
 
答案: 【
能揭示事物的本质规律
 
;
有强大的说服力
;
有广泛代表性
】
6、选择题:结构的作用有（   ）
选项：
A:
保证文章的有序性
 
B:
具有统帅文章的作用
C:
体现作者思想的条理性
 
D:
保证文章的匀称平衡性
答案: 【
保证文章的有序性
 
;
体现作者思想的条理性
 
;
保证文章的匀称平衡性
】
7、选择题:段落则是指作者行文时的最小的意义单位。 
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、选择题:列提纲的过程就是审题、立意、谋篇布局的过程，对写作具有重要影响。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、选择题:语言的简明，是指用最少的文字表达最丰富的内容，做到言简而意明。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、选择题:语体按照语言的来源可以分为（  ）
选项：
A:
口头语体
B:
书面语体 
C:
实用语体   
D:
文学语体
答案: 【
口头语体
;
书面语体 
】

第四章 章节测试

1、选择题:务实类文体有明确的对象，务虚类文体没有明确的受文对象。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、选择题:文体写作训练中要树立的两个意识是角色意识和从属意识。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
3、选择题:下面哪些做法能有助于克服沟通困难的基本事实（   ）
选项：
A:
面对面沟通
B:
进行有效沟通
 
C:
多倾听
D:
不断提升沟通能力
E:
去除立场假设
答案: 【
面对面沟通
;
进行有效沟通
 
;
多倾听
;
不断提升沟通能力
;
去除立场假设
】
4、选择题:公文写作中正文包括以下哪些部分？（  ）
选项：
A:
主体
B:
开头
C:
标题
D:
结尾
 
答案: 【
主体
;
开头
;
结尾
 
】
5、选择题:创意写作具有以下哪些特点？（ ）
选项：
A:
作品发表的形式很多样
B:
创意写作的教学方法非常灵活 
C:
重视学习小组的学习
 
D:
关注写作者的写作过程
答案: 【
作品发表的形式很多样
;
创意写作的教学方法非常灵活 
;
重视学习小组的学习
 
;
关注写作者的写作过程
】

第五章 章节测试

1、选择题:《党政机关公文处理工作条例》对于公文的界定是：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复选择题，报告、通报和交流情况等的重要工具。       
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、选择题:修改这一步骤在公文写作中可以省略，因为公文最终要经过领导审核。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、选择题:下面哪些是我国中财办主任杨伟民的写作过程中的“要与不要”？（  ）
选项：
A:
要动手，不要捉刀代笔
B:
要坚持，不要轻言妥协
 
C:
要思考，不要浅尝辄止
D:
要创新，不要人云亦云    
E:
要研究，不要写文章
答案: 【
要动手，不要捉刀代笔
;
要坚持，不要轻言妥协
 
;
要思考，不要浅尝辄止
;
要创新，不要人云亦云    
;
要研究，不要写文章
】
4、选择题:法定的15种公文包括决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、会议记录。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、选择题:在公文中数字的使用中，成文日期是汉字大写的数字。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、选择题:决定和决议的相同之处在于二者都是决策性文种，都是上级机关对某些重要事项的处理和安排意见，都是下行文，要求下级机关贯彻执行。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、选择题:意见的行文方向只可以向上行文，不能向下或者平行行文。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、选择题:发布规章的通知所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、选择题:通报、通告、通知这三个文种都有沟通情况、传达信息的作用。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、选择题:下级向上级汇报工作、反映情况、答复询问时写的文件，或有关部门和领导机构按法定程序和工作需要，向特定会议所作的报告，统称为工作报告。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
11、选择题:请示和报告都必须坚持一文一事原则。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
12、选择题:函的主送机关是受文并办理来函事项的机关单位，要使用全称或者规范化简称。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
13、选择题:法定公文的种类有（  ）
选项：
A:
16
B:
17
 
C:
12
D:
15
答案: 【
15
】
14、选择题:述职报告的主体部分要写详细，对一些重大选择题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对本单位人员迫切关注的选择题的认识和处理，都要交代清楚。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第六章 章节测试

1、选择题:新闻的标题形式有（  ）
选项：
A:
单行标题
 
B:
二行标题
C:
四行标题
D:
三行标题
答案: 【
单行标题
 
;
二行标题
;
三行标题
】
2、选择题:在古代，散文是与韵文相对而言的，凡不押韵，不讲骈偶的文章统称为散文，也就是散体文章。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、选择题:按音律来分，诗歌可分为古体诗和近体诗。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、选择题:本章小说一节引用的作家作品有（ ）
选项：
A:
巴金《谈我的散文》
B:
 约翰·威廉斯《斯通纳》
C:
汪淼《三体》
D:
刘慈欣《三体》
答案: 【
巴金《谈我的散文》
;
 约翰·威廉斯《斯通纳》
;
刘慈欣《三体》
】
5、选择题:人的生活包含以下几个层面（  ）
选项：
A:
审美的层面
B:
功利的层面
C:
事业的层面   
D:
日常生活层面
答案: 【
审美的层面
;
事业的层面   
;
日常生活层面
】

第七章 章节测试

1、选择题:在线课程的学习主要靠老师的引导。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、选择题:在线课程打破了物理空间的限制，在师生之间建立了初步的连接。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、选择题:本课程提交学习心得体会的格式是（  ）
选项：
A:
纸质版
B:
WPS格式
C:
WORD格式
D:
PDF格式
答案: 【
PDF格式
】
4、选择题:写作水平逐步提高的人，生活质量不会同比得到提高。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、选择题:良好的表达能力，能让我们有更大的几率获得自己想要的岗位。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】[/$]