2021知到答案 现代媒介素养 智慧树网课章节测试答案

绪论 章节测试

1、选择题:下列选项中，哪个不属于民众的媒介使用行为？
选项：
A:阅读报纸，获取新闻
B:登录网络，检索资料
C:购买零件，组装电脑
D:收听广播，消闲娱乐
答案: 【购买零件，组装电脑】
2、选择题:媒介对于社会产生影响，实际上是（）与媒介结合并实现有效传播后，才能形成的。
选项：
A:资本
B:品牌
C:宗旨
D:内容
答案: 【内容】
3、选择题:下列选项中，（）属于媒介使用行为。
选项：
A:打网游
B:读报纸
C:刷微博
D:看电视
答案: 【打网游;
读报纸;
刷微博;
看电视】
4、选择题:今天，媒介领域中的（）在现实中产生了相当的负面影响。
选项：
A:网络霸凌
B:虚假广告
C:煽动性内容
D:虚假消息
答案: 【网络霸凌;
虚假广告;
煽动性内容;
虚假消息】
5、选择题:所谓媒介素养，具体涉及（）等。
选项：
A:反思和规范自己的媒介行为
B:理解信息与媒介的关系
C:合理评价媒介所传递的内容
D:理解媒介的运行机制与基本特征
答案: 【反思和规范自己的媒介行为;
理解信息与媒介的关系;
合理评价媒介所传递的内容;
理解媒介的运行机制与基本特征】

第一章 章节测试

1、选择题:《旧唐书·张行成传》载：“观古今用人，必因媒介。”其中，所谓“媒介”，指的是（）。
选项：
A:人
B:信
C:舆论
D:书简
答案: 【人】
2、选择题:微信企业号是一种（）。
选项：
A: 群体传播媒介
B:人际传播媒介
C:泛传播媒介
D:大众传播媒介
答案: 【 群体传播媒介】
3、选择题:受众掌握信息存储控制权，但内容主题及其传播时间的控制权仍为媒体掌控的状况下，媒介的类型属于（）。
选项：
A:训示型
B:咨询型
C:对话型
D:注册型
答案: 【注册型  】
4、选择题:现代媒介经营的“二次销售”模式中，媒介第二次出售的产品的实质是（）。
选项：
A:版面资源
B:声誉名望
C:受众注意力
D:时段控制权
答案: 【受众注意力
】
5、选择题:下列选项中，属于典型的现代大众媒介的有（）。
选项：
A:广播
B:报纸
C:图书
D:电视
答案: 【广播;
报纸 ;
电视】

第二章 章节测试

1、选择题:大众传播媒介所发挥的主要功能有（）。
选项：
A:环境监测功能
B:娱乐功能
C:社会化功能
D:协调功能
答案: 【环境监测功能;
娱乐功能;
社会化功能
;
协调功能】[$]
2、选择题:媒介发挥舆论监督功能的基础，在于其代表了（）。
选项：
A:政府指令
B:精英认识
C:纪律
D:民意
答案: 【民意       】
3、选择题:“意见的自由市场”观念，最早是由（）提出的。
选项：
A:密尔
B:弥尔顿
C:哈钦斯
D:杰弗逊
答案: 【弥尔顿           】
4、选择题:人们可以通过媒介学习交往礼仪、行为规范等，此时，媒介发挥了（）作用。
选项：
A:娱乐
B:协调
C:社会化
D:守望人
答案: 【社会化
】
5、选择题:“媒体报道将成为决策出台的重要参考依据”，这反映了媒介的（）功能。
选项：
A:娱乐
B:守望人
C:社会化
D:协调
答案: 【协调
】

第三章 章节测试

1、选择题:基于控制论的观点，信息意味着（）。
选项：
A:不确定性的减少
B:熵值的增加
C:噪音的控制
D:内容的丰富
答案: 【不确定性的减少】
2、选择题:新闻是“人们欲知而未知的”，这个论断强调了（）。
选项：
A:新闻的事实性  
B:受众对新闻的意义
C:预判的重要性     
D:新闻的新意
答案: 【新闻的新意
】
3、选择题:传播学中所说的“人工符”，是象征物与特殊意义的结合特殊符号；按符号学的理论，此中所说的“象征”即是（）。
选项：
A:隐喻
B:表征
C:能指
D:所指
答案: 【能指   】
4、选择题:下列媒介内容中，属于观点性信息的有（）。
选项：
A:评论员文章
B:社论
C:时事分析
D:国际报道
答案: 【评论员文章;
社论;
时事分析】
5、选择题:大众媒介提供的信息，包括（）。
选项：
A:观点类信息
B: 仪式性信息
C:新闻类信息
D:娱乐类信息
答案: 【观点类信息 ;
新闻类信息;
娱乐类信息】

第四章 章节测试

1、选择题:新闻的核心价值、新闻之所以成为新闻，都在于其提供（）。
选项：
A:评论
B:事实
C:娱乐
D:影像
答案: 【事实
】
2、选择题:资讯的主要价值，反映在（）这一现实作用上。
选项：
A:娱乐身心
B:提供新闻
C:实现收益
D:增长知识
答案: 【实现收益              】
3、选择题:媒介中的宣传作为一种传播行为，其实质是传播（）。
选项：
A:娱乐
B:知识
C:事实
D:观点
答案: 【观点
】
4、选择题:公共关系的本质是一种（）。
选项：
A:交往
B:经营
C:宣传
D:新闻
答案: 【宣传
】
5、选择题:商业广告包括多个种类，如（）。
选项：
A:传递产品信息的广告
B:构建价值关系的广告
C:传递特定观点的广告
D:教授普通知识的广告
答案: 【传递产品信息的广告   ;
构建价值关系的广告;
传递特定观点的广告】

第五章 章节测试

1、选择题:新闻中的直接心理描写应引发我们的警惕，因为这样的内容（）。
选项：
A: 细节不清
B: 多是回忆
C:无法查证
D: 视角单一
答案: 【无法查证      】
2、选择题:对于新闻中的观点性内容，最重要的评价要点是（）。
选项：
A:是否为专家所提
B:是否符合常识
C:是否有事实支撑
D:是否切合主题
答案: 【是否有事实支撑】
3、选择题:一篇新闻稿写道：“××是在一九四零年前后入伍的小八路，他参加过平型关大捷、百团大战，后又在辽沈战役中负了伤……”其中的关键选择题是（）。
选项：
A:文字不顺畅
B:观点成分多
C:要素不真实
D:细节不完整
答案: 【要素不真实】
4、选择题:考察新闻内容的真实性时，应注意其是否做到了（）。
选项：
A:总体真实
B:关系真实
C: 要素真实
D: 细节真实
答案: 【总体真实
;
关系真实;
要素真实            ;
 细节真实】
5、选择题:报道复杂事件时，应注意在信息收集时做到（）。

选项：
A:兼顾不同立场
B:抓主要表现
C:多角度认识
D:反映多个侧面
答案: 【兼顾不同立场;
多角度认识;
反映多个侧面】

第六章 章节测试

1、选择题:以被媒介关注为目标的、有组织的有安排设计的事件，在社会学研究中被布尔斯廷称为（）。
选项：
A:策划事件
B:假新闻
C:支票新闻
D: 假事件
答案: 【 假事件】
2、选择题:新闻策划，又称制造新闻，其源头是（）领域一种吸引报道的活动。
选项：
A:媒介经营
B:秘书管理
C:政府宣传
D:公共关系
答案: 【公共关系】
3、选择题:某媒体派人在道路中间丢下一个钱包，让记者和摄像人员躲在路边树丛中，观察捡拾者的举动，然后上前采访，并制作成新闻。这样的现象属于（）。
选项：
A:假事件
B:新闻策划
C:假新闻
D:策划事件
答案: 【策划事件      】
4、选择题:（）反映了这样一种状态：面对纷繁复杂的世界，人不可能逐一地细致认知、具体体会每一事物，而是更多从一种既定逻辑出发，以一个固定的视角来审视所接触的事物。
选项：
A:框架心理
B:符号心理
C:格式塔心理
D:从众心理
答案: 【框架心理      】
5、选择题:下列选项中，属于“媒介事件”的有（）。
选项：
A:现场办公会
B:产品发布仪式
C:企业庆典仪式
D:新闻发布会
答案: 【产品发布仪式;
企业庆典仪式;
新闻发布会】

第七章 章节测试

1、选择题:宣传性媒介文本的核心与宗旨，反映为一种（）的传递。
选项：
A:关系
B:事实
C:体验
D:观点
答案: 【观点】
2、选择题:梁启超认为报刊宣传的方法可划分为两种，一种是“浸润”的方法，另一种则是（）。
选项：
A:说理
B:反复
C:恐吓
D:煽动
答案: 【煽动       】
3、选择题:一般认为，（）是决定宣传效果、宣传合理性与正义性的关键因素。
选项：
A:宣传内容
B:宣传对象
C:宣传时机
D:宣传方法
答案: 【宣传内容
】
4、选择题:“宣传要素”是一个完整的宣传活动所应该包括有点与环节，它包括（）。
选项：
A:宣传对象
B:宣传者
C: 宣传方法
D:宣传动机
答案: 【宣传对象;
宣传者;
 宣传方法;
宣传动机】
5、选择题:判别媒介中的宣传性内容是否合理，应着重关注其（）。
选项：
A:宣传动机是否正当
B:是否符合科学、理性的要求
C:是否是为了宣传自身的需要
D:宣传方法是否正当
答案: 【宣传动机是否正当;
是否符合科学、理性的要求;
宣传方法是否正当】

第八章 章节测试

1、选择题:评价媒介中的广告是否正当，除了要求杜绝虚假广告之外，核心的衡量依据是（）。
选项：
A:信息全面性
B:公共利益
C:法律规定
D:坦诚程度
答案: 【公共利益      】
2、选择题:

奥尔波特的流言流通量的公式显示，即流言的流通量，与（）和证据的暧昧性成正比关系。
选项：
A:流言持续时间
B:参与讨论的人数
C:选择题的重要性
D:社会媒介量
答案: 【选择题的重要性     】

3、选择题:在同时接触表意不同的图像与文字时，图像信息对人的影响超过文字信息影响的现象，在媒介研究中被称为（）。
选项：
A:新闻框架
B:双编码
C:想象的共同体
D: 陌生化效应
答案: 【双编码】
4、选择题:根据我国《广告法》，以未成年人为主要受众群体的大众传播媒介上，不得发布（）广告
选项：
A:玩具
B:食品
C:美容
D:酒类
答案: 【美容;
酒类】
5、选择题:用户生产内容（UGC）模式，在当代媒介运营中日渐普及。以下关于媒介中用户提供内容的认识，（）是较为合理的。
选项：
A:用户提供事实性信息的行为，相当于消息来源
B: 用户提供的内容既有事实性信息，也有观点性信息
C:用户的意见、评论必将影响媒介后续的内容生产决策
D:对于用户提供的事实性信息，应有查证的意识，不可轻信
答案: 【用户提供事实性信息的行为，相当于消息来源;
 用户提供的内容既有事实性信息，也有观点性信息
;
对于用户提供的事实性信息，应有查证的意识，不可轻信】

第九章 章节测试

1、选择题:（）是“媒介效果”成立的关键表现。
选项：
A:媒介内容接触率的提升
B:媒介经营业绩的提升
C:受众思想或行动的变化
D:受众的积极评价
答案: 【受众思想或行动的变化】
2、选择题:由于沉溺于观看电视，挤占运动时间，导致观看者体重超标的现象，在媒介效果评价中应被视为一种（）。
选项：
A:机制效果
B:内容效果
C:偶然效果
D:行为效果
答案: 【机制效果】
3、选择题:（）是媒介效果理论中“强效果理论”的代表。
选项：
A:魔弹论
B:二级传播理论
C:浇筑铅板论
D:固定成见论
答案: 【魔弹论】
4、选择题:就媒介信息的传播效果而言，强效果理论、弱效果理论都具有一定的合理性。其能否适用、能否实现，关键取决于（）。
选项：
A:媒介传播的具体内容
B:特定媒介的选择
C:内容呈现的特点
D:信息传播的外部条件
答案: 【信息传播的外部条件】
5、选择题:界定淫秽内容的标准包括（）。
选项：
A:缺乏严肃的艺术、科学等价值
B:赤裸裸地、大量地反映性行为
C:以勾起淫欲为主要目的
D:夹杂着暴力、变态等不良因素
答案: 【缺乏严肃的艺术、科学等价值;
赤裸裸地、大量地反映性行为
;
以勾起淫欲为主要目的;
夹杂着暴力、变态等不良因素】

第十章 章节测试

1、选择题:从历史的眼光来看，要求媒介自由运营、自由开展信息传播行为的口号与系统性理念，最早出现于1644年的（）。
选项：
A:《论出版自由》
B:《权利法案》
C:《人权宣言》
D:《论自由》
答案: 【《论出版自由》】
2、选择题:判定媒介传播的信息能否构成“诽谤”的最基础的要件，是（）。
选项：
A:媒介是否有故意
B:媒介传播方式
C:内容造成的影响
D:内容是否真实
答案: 【内容是否真实】
3、选择题:媒介在传播活动注意自身品位的核心要义在于（）。
选项：
A:避免传播内容的冒犯性
B:强调媒介运营的合法性
C:保证经营宗旨的高雅性
D:注意凸显服务的公共性
答案: 【避免传播内容的冒犯性】
4、选择题:当前，世界各国各地区管理媒介的法律主要有（）等形式。
选项：
A:确立专门的媒介法
B:媒介管理行政部门的规章、条例
C:有关媒介活动的司法判例
D:无专门媒介法，有关媒介的要求散见于其他法律
答案: 【确立专门的媒介法;
有关媒介活动的司法判例
;
无专门媒介法，有关媒介的要求散见于其他法律】
5、选择题:以下选项中，（）是比较典型的媒介的权利。
选项：
A:编辑权
B:采访权
C:隐匿权
D:监督权
答案: 【编辑权;
采访权;
隐匿权;
监督权】

第十一章 章节测试

1、选择题:媒介经营中，利润的终极来源是（）。
选项：
A:广告
B:产品
C:受众
D:资本
答案: 【受众】
2、选择题:微博中，某些信息会因为“大V”转发而得以广泛传播、产生更为深刻的影响，这种现象可以用（）理论来加以认识。
选项：
A:二级传播
B:拟态环境
C:镜中我
D:魔弹论
答案: 【二级传播      】
3、选择题:用户通过网络、通信、电话等对媒介传播的内容提出意见建议，属于一种（）行为。
选项：
A:受众反馈
B:再传播
C:介入式宣传
D:受众效果
答案: 【受众反馈】
4、选择题:宏观地看，“另类媒介”的特点可以概括为（）。
选项：
A:去资本化
B:去制度化
C:去信息化
D:去专业化
答案: 【去资本化;
去制度化;
去专业化】
5、选择题:媒介的受众具有（）的特点。
选项：
A:层次性
B:社会性
C:自主性
D:反馈性
答案: 【层次性;
社会性;
自主性;
反馈性】[/$]