2021知到答案 现代汉语言语交际 智慧树网课章节测试答案

第一章 章节测试

1、选择题:从功能上看，语言是        。
选项：
A:言语交际的工具
B:言语
C:说话
D:符号系统
答案: 【言语交际的工具】
2、选择题:言语交际就是        。
选项：
A:话语理解
B:说话和写作
C:言语表达和话语理解
D:言语表达
答案: 【言语表达和话语理解】
3、选择题:中方经理给外方经理写祝寿辞，引用了“夕阳无限好，只是近黄昏”，结果对方大为恼火，为什么？
选项：
A:诗句本身有错误。
B:夕阳虽好，但是短暂，对方感觉受到诅咒。
C:此诗句只能用于给中国老人祝寿。
D:只要写其中的一句就可以。
答案: 【夕阳虽好，但是短暂，对方感觉受到诅咒。】
4、选择题:如何理解“一句话百样说”？
选项：
A:同一句话可以有一百种变化形式。
B:同一个意思，因语境不同而有不同的说法。
C:一个句子可以转换成若干个句子。
D:同一个语境下可以任意使用句子形式。
答案: 【同一个意思，因语境不同而有不同的说法。】
5、选择题:语言与言语的区别是什么？
选项：
A:语言是词汇和规则系统，言语是用这个词汇和规则系统说写出来的语句。
B:只是说法不同，其实是一样的。
C:我们说出来的话就是语言。
D:语言是语法规则，言语是语句发音。
答案: 【语言是词汇和规则系统，言语是用这个词汇和规则系统说写出来的语句。】

第二章 章节测试

1、选择题:语境由哪些因素构成？
选项：
A:语言环境
B:交际意图、前言后语、交际对象、交际场合、背景知识等
C:前言后语
D:交际主题
答案: 【交际意图、前言后语、交际对象、交际场合、背景知识等】
2、选择题:什么是认知语境？
选项：
A:时代背景
B:各种常识
C:思想意识
D:文化背景
答案: 【各种常识】
3、选择题:语境的功能是什么？
选项：
A:表达功能
B:制约功能和解释功能
C:制约功能
D:解释功能
答案: 【制约功能和解释功能】
4、选择题:什么是预设？
选项：
A:交际环境
B:语句出现的背景知识
C:语句前提条件
D:可以推知的条件
答案: 【语句出现的背景知识;
语句前提条件;
可以推知的条件】
5、选择题:预设的作用是什么？
选项：
A:可取消性
B:可推导性和可取消性
C:帮助推导语句的真伪
D:可推导性
答案: 【帮助推导语句的真伪】

第三章 章节测试

1、选择题:合作原则包括哪些内容？
选项：
A:质真准则
B:适量准则
C:方式准则
D:关联准则
答案: 【质真准则;
适量准则;
方式准则;
关联准则】[$]
2、选择题:如何知道对方违反了合作原则？
选项：
A:根据语境判断
B:根据词语意思判断
C:根据句子结构判断
D:是否违反表达规则
答案: 【根据语境判断】
3、选择题:人们为什么违反合作原则？
选项：
A:出于攻击
B:出于面子
C:出于礼貌
D:出于欺骗
答案: 【出于面子;
出于礼貌;
出于欺骗】
4、选择题:哪些内容属于礼貌原则的范畴？
选项：
A:减少表达有损他人的观点
B:减少对他人的表扬
C:减少个人与他人之间在感情上的对立
D:减少表达对他人的贬损
答案: 【减少表达有损他人的观点;
减少个人与他人之间在感情上的对立;
减少表达对他人的贬损】
5、选择题:礼貌原则可以理解为        。
选项：
A:多给对方一些方便
B:多吹捧对方
C:让对方多占便宜
D:自己多吃一点亏
答案: 【多给对方一些方便;
自己多吃一点亏】

第四章 章节测试

1、选择题:骗子如何违反质真准则布设言语陷阱？
选项：
A:违背常理
B:赠送“馅饼”
C:虚构预设
D:违背关联准则
答案: 【违背常理;
赠送“馅饼”;
虚构预设】
2、选择题:下面哪几项违反了适量准则？
选项：
A:商品上没有生产日期
B:售房合同不提燃气设施
C:给你送“奖品”
D:对关键信息避而不谈
答案: 【商品上没有生产日期;
售房合同不提燃气设施;
对关键信息避而不谈】
3、选择题:以下哪几项属于违反方式准则？
选项：
A:利用歧义
B:利用模糊词语
C:利用障眼法
D:利用预设
答案: 【利用歧义;
利用模糊词语;
利用障眼法;
利用预设】
4、选择题:以下哪几项可以帮助识别言语陷阱？
选项：
A:认知语境
B:语言规则
C:预设
D:语境
答案: 【认知语境;
预设;
语境】
5、选择题:布设言语陷阱者常常违反哪几项合作准则？
选项：
A:关联准则
B:质真准则
C:方式准则
D:适量准则
答案: 【质真准则;
方式准则;
适量准则】

第五章 章节测试

1、选择题:（      ）是交际行为的启动因素。
选项：
A:交际场合
B:交际环境
C:交际对象
D:交际意图
答案: 【交际意图】
2、选择题:在日常交际中，（     ）的方式有助于避开争论而取得交际的主导权。
选项：
A:适时要求对方暂时表达
B:承认对方观点正确
C:表明自己的观点不容置疑
D:超越眼前话题
答案: 【超越眼前话题】
3、选择题:当我们取得交际的主导权后，可以通过（    ）强化主导权。
选项：
A:增强表达的艺术效果
B:强调结论的不容置疑
C:要求对方明确态度
D:引用权威资料
答案: 【引用权威资料】
4、选择题:上下文的关联是由语言的（     ）特点决定的。
选项：
A:线条性
B:民族性
C:开放性
D:抽象性
答案: 【线条性】
5、选择题:迎合交际对象的方法多种多样，包括（   ）
选项：
A:按照对方的事实补充一个结论。
B:当对方说出一个话题时，迅速给予肯定的回应。
C:为对方的结论提供了一个事实。
D:当对方的话语表达既有事实也有结论时，你 可以补充一个类似的体验。
答案: 【按照对方的事实补充一个结论。;
为对方的结论提供了一个事实。;
当对方的话语表达既有事实也有结论时，你 可以补充一个类似的体验。】
6、选择题:歇后语的语义机制是利用（     ）的上下文关联方式而实现的。
选项：
A:承前
B:前后相倚
C:谐音
D:倚后
答案: 【倚后】
7、选择题:面对不融洽的角色关系时，我们可以尝试使用（        ）的方法来调解双方的角色关系。
选项：
A:邀请其他人参与
B:直接面对
C:加垫子
D:回避
答案: 【加垫子】
8、选择题:交际场合是在一定的时空条件下，由交际双方的角色关系及其对交际话题的态度而形成的（    ）
选项：
A:一定人际关系的场景化
B:一定社会情景的场景化
C:一定时代情景的场景化
D:一定语义情景的场景化
答案: 【一定语义情景的场景化】
9、选择题:语言随着社会生活的变化而变化，语音、词汇和语法都会发生变异。其中，最活跃的是（    ）的变化。
选项：
A:语音
B:词汇
C:语法
D:文字
答案: 【词汇】
10、选择题:言语交际中，我们要重视对社会变化较为敏感的（    ）、（     ）和（      ）。
选项：
A:歇后语，委婉语，模糊语
B:忌讳语，委婉语，通用语
C:忌讳语，委婉语，模糊语
D:忌讳语，称谓语，模糊语
答案: 【忌讳语，委婉语，模糊语】

第六章 章节测试

1、选择题:下面哪几种说法属于语体的范畴？
选项：
A:语言的功能变体
B:语言的文体
C:语言结构体
D:同一个表达内容在不同语境中的不同说法
答案: 【语言的功能变体;
同一个表达内容在不同语境中的不同说法】
2、选择题:从表达上看，同义词的区别在于        。
选项：
A:读音不同
B:语体不同
C:写法不同
D:意义有区别
答案: 【语体不同】
3、选择题:口头语体形式上有什么特点？
选项：
A:被动结构多
B:使用日常会话中常用词语
C:句子简短，省略形式较多，结构松散
D:有重复和“这个”“那个”之类的填充成分
答案: 【使用日常会话中常用词语;
句子简短，省略形式较多，结构松散;
有重复和“这个”“那个”之类的填充成分】
4、选择题:下面哪些说法是对的？
选项：
A:正式场合一般使用书面语体
B:新闻联播是书面语体的口头形式
C:小说中的人物对话是口头语体的书面形式
D:网络语言也是书面语
答案: 【正式场合一般使用书面语体;
新闻联播是书面语体的口头形式;
小说中的人物对话是口头语体的书面形式】
5、选择题:表达中如何选择语体？
选项：
A:书面语体用于正式场合
B:事务文本可以使用文艺语体
C:口头语体用于非正式场合
D:语体选择的依据是语境
答案: 【书面语体用于正式场合;
口头语体用于非正式场合;
语体选择的依据是语境】

第七章 章节测试

1、选择题:拆合字、增损汉字的部件两种修辞方法是在利用汉字的（    ）特征。
选项：
A:表义直观
B:空间性弱
C:可以组合
D:象形性强
答案: 【可以组合】
2、选择题:在学界，修辞手段分为（    ）手段和（      ）手段。
选项：
A:文字和语音
B:一般和特殊
C:共时和历时
D:形式和内容
答案: 【一般和特殊】
3、选择题:现代汉语中存在着大量的同音现象的原因是（     ）。
选项：
A:汉语是汉民族的交际工具
B:汉语历史悠久
C:多数音节的载字量大
D:汉语是双音节占优势
答案: 【多数音节的载字量大】
4、选择题:从音节特征看，汉语是（     ）占优势的语言。
选项：
A:音位
B:元音
C:辅音
D:音素
答案: 【元音】
5、选择题:“大眼睛”和“大大的眼睛”两个短语既有（）的差异，也有（）的差异。
选项：
A:程度和理性色彩
B:数量和语义特色
C:程度和感情色彩
D:范畴和语义范围
答案: 【程度和感情色彩】
6、选择题:较为典型的整句主要通过（  ）、（  ）、（  ）和（  ）等辞格组成。
选项：
A:对偶、排比、反复、顶真
B:对偶、排比、反复、设问
C:对偶、排比、比喻、顶真
D:对偶、重叠、反复、顶真
答案: 【对偶、排比、反复、顶真】
7、选择题:句子成分中（    ）和（    ）的简繁是影响句子长短的重要因素。
选项：
A:主语和补语
B:状语和补语
C:定语和谓语
D:定语和状语
答案: 【定语和状语】
8、选择题:省略现象的机制主要是语用层面的（    ）导致。
选项：
A:生动性要求
B:简洁性要求
C:完整性要求
D:关联性要求
答案: 【简洁性要求】
9、选择题:变式句是指为实现具体的表达目的和表达效果而在（      ）上加以变化的句子。
选项：
A:无音变的基础
B:常规语序
C:通用词汇
D:常用语法手段
答案: 【常规语序】
10、选择题:我们在（      ）、（      ）和（      ）三个环节上产生错误，导致言语交际活动的失败
选项：
A:语境的适切
B:语义的程度
C:修辞的生动
D:词语的选择
答案: 【语境的适切;
语义的程度;
词语的选择】

第八章 章节测试

1、选择题:亚里士多德的《修辞学》中的理论体系是以(    )为主线建立起来的。
选项：
A:教学
B:悲剧和喜剧写作
C:演说
D:诗歌创作
答案: 【演说】
2、选择题:处于口才系统化训练中心环节的训练内容是（       ）。
选项：
A:口音规范训练
B:思维模式的训练
C:口语技能训练
D:口才显现训练
答案: 【思维模式的训练】
3、选择题:下面关于扑克牌训练法表达正确的是：
选项：
A:扑克牌训练法不能进行5个以上词语的训练。
B:在阶段训练目的达到后，需要更换扑克牌。
C:扑克牌训练法只能训练词，不能训练熟语。
D:扑克牌训练法只适合于单人与双人训练。
答案: 【在阶段训练目的达到后，需要更换扑克牌。】
4、选择题:子曰:“君子进德修业。忠信，所以进德也；（       ），所以居业也。”
选项：
A:君子立宏志
B:学而时习之
C:修辞立其诚
D:修身兼济世
答案: 【修辞立其诚】
5、选择题:扑克牌训练法在看到词到说出句子的时间是在（    ）以内。
选项：
A:50秒
B:45秒
C:40秒
D:30秒
答案: 【30秒】
6、选择题:在提问时，我们需要除了考虑答案外，还要考虑（     ）。
选项：
A:提问的时机
B:提问所用词语的意义
C:选择题的内容
D:双方的角色关系
答案: 【提问的时机;
提问所用词语的意义;
选择题的内容;
双方的角色关系】
7、选择题:言语交际的本质是（       ）。
选项：
A:沟通思想，传递信息
B:沟通情感，传递友谊
C:传达命令，传播信息
D:传播思想，沟通感情
答案: 【沟通思想，传递信息】

第九章 章节测试

1、选择题:“到会的15名与会者，对这一选择题进行了充分的讨论。”，这个句子属于成分赘余。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、选择题:“解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。”这句话不是病句。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
3、选择题:“我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。”这个句子中的关联词位置不当。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、选择题:“ 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。”这个句子不是病句。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、选择题:“这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。”这个句子不是病句。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、选择题:“我在屋顶上发现了敌人”这个句子指代不明。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、选择题:“语感法”“紧缩法”“类比法”是判断语法错误的三种方法。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第十章 章节测试

1、选择题:请指出下列标点使用正确的一项
选项：
A: 操场沐浴在早晨的阳光里，五颜六色的彩旗给它镶上了花边，百米的跑道上，画了六条笔直的、醒目的白线，沙坑里新添了沙子，远看像一片波浪，拔河用的长绳，像一条冬眠的蛇，蜷伏在操场中央，主席台上的那几个鸡毛毽，似乎在点着头，欢迎小运动员们的到来。
B: 这事情已经过去了，总会忘记的，但忘记得这么快却是让人难以理解的。
C: 生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。
D: 因为明天下雨。所以我们不去看电影。
答案: 【 这事情已经过去了，总会忘记的，但忘记得这么快却是让人难以理解的。】
2、选择题: 下列句子中，标点符号使用有错误的一项是
选项：
A:闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
B:墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁 · 咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。
C:人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
D:“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
答案: 【“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”】
3、选择题: 请指出下列标点使用正确的一项
选项：
A:关于对他的作用如何评价？史学界争论不休。
B:通知指出目前许多地方乱砍滥伐树木，对森林资源破坏严重，必须迅速制止。
C:毫无疑问我们只能如此。
D:那优美的琴声啊！令我如痴如醉。
答案: 【通知指出目前许多地方乱砍滥伐树木，对森林资源破坏严重，必须迅速制止。】
4、选择题:请指出下列标点使用正确的一项
选项：
A: “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B: 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C: 李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格选择题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页)
D: 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
答案: 【 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 】[/$]