2021知到答案 文学概论1 智慧树网课章节测试答案

绪论 章节测试

1、选择题:文学理论研究的对象有（）
选项：
A:文学
B:文学活动
C:读者
D:作家
答案: 【文学;文学活动】
2、选择题:文学理论的性质有（）
选项：
A:科学性
B:实践性
C:人文性
D:先进性
答案: 【科学性;
实践性;
人文性】
3、选择题:

“艺术家不仅要在世界里看得很多，熟悉外在的和内在的现象，而且还要把众多的重大的东西摆在胸中玩味，深刻地被它们掌握和感动；他必须发出过很多的行动，得到过很多的经历，有丰富的生活，然后才有能力用具体形象把生活中真正深刻的东西表现出来。”这是（）说的。
选项：
A:黑格尔
B:毛泽东
C:马克思
D:康德
答案: 【黑格尔】

4、选择题:“是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。”这是（）说的。
选项：
A:刘勰
B:陆机
C:司空图
D:严羽
答案: 【刘勰】
5、选择题:文学理论的研究分支有（）
选项：
A:文学哲学
B:文学社会学
C:文学心理学
D:文学语言学
E:文学文化学
F:文学信息学
答案: 【文学哲学;
文学社会学;
文学心理学;
文学语言学;
文学文化学;
文学信息学】

第一章 章节测试

1、选择题:无产阶级文化应该继承以前社会遗留下来的全部优秀文化成果。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、选择题:列宁认为坚持对文学事业的领导和党性原则，并不是贬低或取消文学创作自由。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、选择题:为了保证社会主义文化的纯粹性，应该抛弃资产阶级时代培养的专家。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、选择题:列宁认为在每个民族文化中，都有两种民族文化，一种是反动阶级所代表的腐朽、反动的文化，一种是具有民主主义和社会主义的成分的文化。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、选择题:

在1908-1911年间，列宁发表了（  ）和《列·尼·托尔斯泰》、《转变没有开始吗?》、《列·尼·托尔斯泰和现代工人运动》等论文。
选项：
A:《列甫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》
B:《托尔斯泰和无产阶级斗争》
C:《列·尼·托尔斯泰和他的时代》
D:《“保留”的英雄们》
答案: 【《列甫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》;
《托尔斯泰和无产阶级斗争》;
《列·尼·托尔斯泰和他的时代》;
《“保留”的英雄们》】

6、选择题:列宁认为托尔斯泰的思想是我国农民起义的弱点和缺陷的一面镜子。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、选择题:列宁认为托尔斯泰的世界观内部包含着一些消极落后和反动的因，如“道德上的自我完善”、“勿以暴力抵抗邪恶”等等。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、选择题:列宁认为托尔斯泰的观点和学说中充满则诸多矛盾，这些矛盾是偶然形成的。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、选择题:

马克思主义文学理论产生于19世纪（）年代。
选项：
A: 50
B: 40
C: 30
D: 60
答案: 【 40】

10、选择题:

马克思、恩格斯在（）中说“各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。”
选项：
A:

《共产党宣言》

B: 《德意志意识形态》
C: 《1844年经济学哲学手稿》
D: 《<政治经济学批判>导言》
答案: 【 

《共产党宣言》

】
11、选择题:

（）在《论人类不平等的起源和基础》中认为人与人之间本来是平等的，是私有制使人变得贪婪，因而人生而是自由的，却总是处在外在的枷锁中。

选项：
A: 马克思
B: 卢梭
C: 恩格斯
D: 列宁
答案: 【 卢梭】

12、选择题:

生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是推动人类社会发展变化的动力。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

13、选择题:

马克思认为人类在精神上掌握世界有各种不同的方式，包括（）。
选项：
A: 理论的方式
B: 艺术的方式
C: 宗教的方式
D: 实践的方式
答案: 【 理论的方式;
艺术的方式;
宗教的方式;
实践的方式】

14、选择题:（）建立在人类思想史上具有划时代的意义，它科学地回答了历史基本选择题，宣告了各种各样的唯心史观的破产，实现了人类历史观的革命性变革，同时也为一切历史科学的发展提供了科学的理论基础。
选项：
A: 唯物史观
B: 科学共产主义思想
C: 剩余价值学说
D: 辩证唯物主义
答案: 【 唯物史观】
15、选择题:

人作为社会关系的总和而产生的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第二章 章节测试

1、选择题:毛泽东文艺思想形成于（）
选项：
A:新民主主义革命时期
B:社会主义建设时期
C:新民主主义建设时期
D:社会主义改造时期
答案: 【新民主主义革命时期】[$]
2、选择题:一些创作是在过去的文艺作品的基础上进行再创作，所以过去的文艺作品也是文艺创作的源泉。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、选择题:毛泽东论述文艺源于生活又高于生活时，提出了“六个更”，即比普通的生活更高，更强烈，更有集中性，（）、（）、（)。
选项：
A:更典型
B:更理想
C:更带普遍性
D:更美
答案: 【更典型;
更理想;
更带普遍性】
4、选择题:毛泽东认为：文艺是从属于政治的，但又反转来给予伟大的影响于政治。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、选择题:毛泽东强调文艺作品的政治性，认为一部作品只要有正确的政治倾向就可以了。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
6、选择题:新中国成立后，为了促进艺术发展和科学进步，毛泽东提出了（）和“百家争鸣”的方针。
选项：
A:百花齐放
B:推陈出新
C:继承发扬
D:实事求是
答案: 【百花齐放】
7、选择题:文艺创造是作家个人的事业，不需要承担太多的社会责任。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、选择题:文艺工作者要有丰富的创作素材和科学方法，就需要他们“三深入”，即（）、（）和（）
选项：
A:深入实际
B:深入生活
C:深入群众
D:深入革命
答案: 【深入实际;
深入生活;
深入群众】

第三章 章节测试

1、选择题:文学作为一种社会意识形态，具有（）、（）和（）。
选项：
A:认识性
B:倾向性
C:实践性
D:科学性
答案: 【认识性;
倾向性
;
实践性】
2、选择题:孔子所谓的“诗可以观”，是指诗歌可以反映社会的盛衰、民风的好坏。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、选择题:在阶级社会中，文学艺术的政治和思想性很大程度上表现为阶级性，超阶级的艺术，实际上是不存在的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、选择题:文学的倾向性应该建立在文学真实性基础之上。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、选择题:文学对社会实践的作用是通过改变人的精神和观念间接实现的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、选择题:文学的超越性，具体表现为（）。
选项：
A:对人与自然现实关系的超越
B:对人自我的超越
C:对人与社会现实关系的超越
D:对艺术世界的超越
答案: 【对人与自然现实关系的超越
;
对人自我的超越
;
对人与社会现实关系的超越
】
7、选择题:文学作为语言的艺术，它具有（）等特点。
选项：
A:间接性
B:精神性
C:韵律性
D:凝练性
答案: 【间接性;
精神性;
韵律性】
8、选择题:严羽主张诗歌创作要“不涉理路”，即要求文学创作完全脱离理性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、选择题:文学和绘画、舞蹈等艺术一样，都是以形象符合来塑造艺术形象的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第四章 章节测试

1、选择题:“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。迩之事父，远之事君；多识鸟兽草木之名。”这句话是（）说的。
选项：
A:孔子
B:荀子
C:孟子
D:庄子
答案: 【孔子】
2、选择题:

（）认为诗人和作家的“特殊光荣就是振奋人心，提醒人们记住勇气、荣誉、希望、自豪、同情、怜悯之心和牺牲精神。”
选项：
A:莫泊桑
B:左拉
C:福克纳
D:高尔基
答案: 【福克纳】

3、选择题:

“教训孩子的是老师，教训成人的是诗人。”这句话（）提出来的。
选项：
A:伏尔泰
B:阿里斯托芬
C:埃斯库罗斯
D:柏拉图
答案: 【阿里斯托芬】

4、选择题:文学价值根植于社会生活之中，是社会生活的集中表现与升华，所以它只与社会生活有关。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、选择题:文学的价值评判尺度会随着时代的变迁和读者审美需求的变化而发生变化。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、选择题:文学的认识功能和科学、哲学的认识功能一样，都是概念和抽象的，都在于探求客观真理。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、选择题:

文学的价值是作家创造出来的，与读者无关。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第五章 章节测试

1、选择题:

作家创作动机的构成除了个体性因素外，还具有社会性因素。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、选择题:创作动机在整个创作过程中发挥着重要的影响，包括（）。
选项：
A:影响文学作品的内容
B:影响作家对创作技巧的选择
C:影响文学作品的风格
D:影响作家的构思
答案: 【影响文学作品的内容
;
影响作家对创作技巧的选择;
影响文学作品的风格】
3、选择题:创作冲动的主要特征包括（）。
选项：
A:创作冲动是一种具有主导性的朦胧的情感体验
B:创作冲动是一种复杂和升华了的情绪
C:创作冲动总是指向作家的内心世界
D:创作冲动是一种形成作品的整体构架
答案: 【创作冲动是一种具有主导性的朦胧的情感体验;
创作冲动是一种复杂和升华了的情绪
;
创作冲动总是指向作家的内心世界】
4、选择题:艺术构思的过程有（）
选项：
A:形成作品整体构架
B:设计具体艺术形象
C:安排情节的演变
D:语言的呈现
答案: 【形成作品整体构架;
设计具体艺术形象;
安排情节的演变】
5、选择题:艺术构思的主要方式包括（）
选项：
A:艺术综合
B:艺术简化
C:艺术变形
D:艺术加工
答案: 【艺术综合;
艺术简化;
艺术变形】
6、选择题:在文学创作中，语言的运用需要注意（）。
选项：
A:恰如其分
B:富有表现力
C:追求独创性
D:教化作用
答案: 【恰如其分;
富有表现力;
追求独创性】

第六章 章节测试

1、选择题:文学作品有三个层次，即（）
选项：
A:文学语言层
B:文学形象层
C:文学意蕴层
D:文学表面层
答案: 【文学语言层;
文学形象层;
文学意蕴层
】
2、选择题:文学形象的特征主要表现在主观和客观的统一和（）。
选项：
A:确定性和不确定性的统一
B:假定性与真实性的统一
C:个别和一般的统一
D:情和景的统一
答案: 【确定性和不确定性的统一;
假定性与真实性的统一;
个别和一般的统一】
3、选择题:文学象征的特征主要表现在（）
选项：
A:暗示性
B:荒诞性
C:哲理性
D:多义性
答案: 【暗示性;
荒诞性;
哲理性;
多义性】
4、选择题:文学作品的意蕴可分为多个主要层次，包括（）
选项：
A:审美情韵层
B:历史内容层
C:哲学意味层
D:思想内容层
答案: 【审美情韵层;
历史内容层;
哲学意味层】
5、选择题:文学形象的理想形态主要包括文学象征、文学意境、文学意蕴。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
6、选择题:文学象征大致可以分为两类：寓言式象征和符号式象征。其中寓言式象征即是指不具有情节的整体形象或单个形象。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、选择题:文学意境的艺术特征可概括为：情景交融、虚实相生、韵味无穷。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、选择题:整体形象是指文学作品中由若干个单个形象共同组成的文学形象整体。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、选择题:虚象是通过文学作品中虚拟的形象联想出来的形象。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、选择题:意蕴是指有文学语言和文学形象所表达的意义，属于文学作品结构的最深层次。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第七章 章节测试

1、选择题:“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。”这是（）说的。
选项：
A:庄子
B:孔子
C:荀子
D:孟子
答案: 【孟子】
2、选择题:读者在文学接受中的作用就是尽力理解或还原作家赋予作品的意义。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、选择题:在文学接受活动中读者与作者的区别体现在（）
选项：
A:读者与作者所面对的事物不同。
B:读者与作者的审美方式不同。
C:读者可以在一定程度上影响作者的创作。
D:读者与作者生活在不同时代。
答案: 【读者与作者所面对的事物不同。
;
读者与作者的审美方式不同。;
读者可以在一定程度上影响作者的创作。】
4、选择题:文学接受的过程大致可以分为阅读前的素养储备、审美感受和（）。
选项：
A:审美评价
B:审美接受
C:知识储备
D:澡雪精神
答案: 【审美评价】
5、选择题:接受动机是指推动读者阅读并接受文学作品的心理需求，可以分为审美动机、娱乐动机、求知动机和（）。
选项：
A:受教动机
B:借鉴动机
C:批评动机
D:革命动机
答案: 【受教动机;
借鉴动机;
批评动机】
6、选择题:二度创造是指作家对作品的修改和完善。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、选择题:二度创造的内容主要有（）
选项：
A:文学形象的重构
B:文学语言的升华
C:文学审美意蕴的再创造
D:文学思想境界的提升
答案: 【文学形象的重构;
文学审美意蕴的再创造】
8、选择题:文学接受的共通性主要表现在（）
选项：
A:对文学语言的把握具有共通性
B:对文学形象的把握具有共通性
C:对文学的意蕴诠释和价值评价具有共通性
D:理解文学作品的历史和时代背景具有共通性
答案: 【对文学语言的把握具有共通性;
对文学形象的把握具有共通性;
对文学的意蕴诠释和价值评价具有共通性】

第八章 章节测试

1、选择题:文学批评的意义主要体现在（）
选项：
A:文学批评对文学创作具有一定的建议或引导作用。
B:文学批评可以影响读者对作品的理解。
C:文学批评通过对作家作品的分析与评价表达出特定的价值观念与理想，由此对社会产生直接或间接的影响。
D:文学批评是社会意识形态。
答案: 【文学批评对文学创作具有一定的建议或引导作用。;
文学批评可以影响读者对作品的理解。;
文学批评通过对作家作品的分析与评价表达出特定的价值观念与理想，由此对社会产生直接或间接的影响。】
2、选择题:文学批评的艺术标准主要体现为（）
选项：
A:语言形式的创造性。
B:艺术形象的概括性。
C:阅读馀味的醇厚性
D:思想的深刻性
答案: 【语言形式的创造性。;
艺术形象的概括性。
;
阅读馀味的醇厚性】
3、选择题:文学批评的思想标准具体表现在（）。
选项：
A:文学作品要真实地反映社会生活。
B:文学作品总会流露出作家的特定倾向。
C:文学作品总会表现作家的情感。
D:文学作品总要为人民服务。
答案: 【文学作品要真实地反映社会生活。
;
文学作品总会流露出作家的特定倾向。;
文学作品总会表现作家的情感。
】
4、选择题:马克思主义为文学批评提供了最根本和最重要的文学批评原则，这就是美学的和（）原则。
选项：
A:美学的
B:历史的
C:革命的
D:进步的
答案: 【历史的】
5、选择题:文学批评是科学性、艺术性和（）的统一。
选项：
A:意识形态性
B:革命性
C:历史性
D:进步性
答案: 【意识形态性】
6、选择题:文学批评具有（）等性质。
选项：
A:科学性
B:艺术性
C:意识形态性
D:革命性
答案: 【科学性;
艺术性;
意识形态性】
7、选择题:泰纳提出了影响深远的决定文学创作和文学发展的“三要素”说，包括（）
选项：
A:种族
B:环境
C:时代
D:社会
答案: 【种族;
环境;
时代】
8、选择题:“知人论世”说是（）提出来的。
选项：
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:庄子
答案: 【孟子】
9、选择题:文化批评是指20世纪90年代流行于西方的注重文学的文化特性的批评方法。它包括新历史主义、女权主义和（）。
选项：
A:后现代主义批评
B:后殖民主义批评
C:大众文化批评
D:语言批评
答案: 【后现代主义批评
;
后殖民主义批评;
大众文化批评】

第九章 章节测试

1、选择题:文学发展和繁荣最深刻的根源与最强大的动力，在于某些功能要素的排列组合。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、选择题:文学发展与社会发展之间总体上是平衡的，但在局部上又具有不平衡性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、选择题:文学发展与物质生产发展间出现“局部”不平衡的主要原因是（）
选项：
A:文学发展在受到物质生产的根本性制约的同时，也会发过来对其产生一定的作用和相互作用，并体现出一定的独立性。
B:物质生产和社会生活对于文学发展的推动，要经过一些复杂的中介环节。
C:文学生产与物质生产的发展水平并不是同步的。
D:文学形式的演变也不受到物质生产及社会历史发展的推动。
答案: 【文学发展在受到物质生产的根本性制约的同时，也会发过来对其产生一定的作用和相互作用，并体现出一定的独立性。;
物质生产和社会生活对于文学发展的推动，要经过一些复杂的中介环节。】
4、选择题:风格作为文学中体现作家创作个性的东西，其特征包括（）
选项：
A:独创性
B:稳定性
C:多样性
D:进步性
答案: 【独创性;
稳定性;
多样性】
5、选择题:文学流派的形成因素有相近的题材、相近的艺术风格和相应的文体和（）
选项：
A:相近的艺术方法和技巧
B:自觉组成的文学团体
C:相近的社会身份和社会阶层
D:相近的理论主张
答案: 【相近的艺术方法和技巧
;
自觉组成的文学团体;
相近的社会身份和社会阶层
;
相近的理论主张】
6、选择题:文学流派对文学发展的意义有（）
选项：
A:文学流派影响一个时代文学的发展与趋势
B:不同文学流派的相互竞争推动文学的发展
C:文学流派影响作家创作
D:文学流派影响读者接受
答案: 【文学流派影响一个时代文学的发展与趋势;
不同文学流派的相互竞争推动文学的发展】
7、选择题:在中国，进入近代以来，几种影响较大的文学思潮包括（）
选项：
A:小说革命思潮
B:五四文学潮
C:左翼文学潮
D:边塞诗派
答案: 【小说革命思潮;
五四文学潮;
左翼文学潮】
8、选择题:文学思潮的特点有()
选项：
A:弥漫性
B:兼容性
C:扩展性
D:排他性
答案: 【弥漫性;
兼容性】

第十章 章节测试

1、选择题:1857 年，马克思（）一书的“导言”中，首次在与“物质生产”相对的意义上明确使用了“艺术生产”概念。
选项：
A:《政治经济学批判》
B:《共产党宣言》
C:《关于费尔巴哈的提纲》
D:《神圣家族》
答案: 【《政治经济学批判》
】
2、选择题:当代文学生产虽然是精神生产活动，但在市场经济条件下也具有产业属性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、选择题:当代的文学消费是精神活动，不具有物质产品的特点。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、选择题:人类历史上的文学传播媒介经过了若干发展阶段，包括（）。
选项：
A:口语媒介阶段
B:文字书写媒介阶段
C:印刷媒介阶段
D:电子媒介阶段
答案: 【口语媒介阶段;
文字书写媒介阶段
;
印刷媒介阶段;
电子媒介阶段】
5、选择题:电子媒介的传播特点包括（）
选项：
A:实现了信息的远距离超时空快速传输，同时复制、储存与传播信息内容的能力比印刷媒介阶段更为强大。
B:由原先的单一媒介传播转向多媒体全息传播。
C:由于受众文化水平的要求相对较低，其传播具有极大的广泛性和普及性。
D:书籍、报纸、杂志是传播的主要渠道。
答案: 【实现了信息的远距离超时空快速传输，同时复制、储存与传播信息内容的能力比印刷媒介阶段更为强大。;
由原先的单一媒介传播转向多媒体全息传播。;
由于受众文化水平的要求相对较低，其传播具有极大的广泛性和普及性。】
6、选择题:电子媒介对当代文学发展的影响，主要有（）
选项：
A:广播文学，电视文学、网络文学等新的文学形态或多媒体文艺样式的兴起。
B:文学与其他艺术载体，如电影、广播文艺、电视艺术等的互动进一步增强。
C:伴随着广播、电影、电视日渐成为当代的主导媒体，文学在艺术活动及社会文化总体结构中的位置相对来说，则是被边缘化了。
D:文学的社会功能逐渐向休闲娱乐方向偏移，传统社会中文学的雅、俗之分以及现代社会中文学的审美取向与非审美取向之间的区分逐渐消解。
答案: 【广播文学，电视文学、网络文学等新的文学形态或多媒体文艺样式的兴起。;
文学与其他艺术载体，如电影、广播文艺、电视艺术等的互动进一步增强。;
伴随着广播、电影、电视日渐成为当代的主导媒体，文学在艺术活动及社会文化总体结构中的位置相对来说，则是被边缘化了。;
文学的社会功能逐渐向休闲娱乐方向偏移，传统社会中文学的雅、俗之分以及现代社会中文学的审美取向与非审美取向之间的区分逐渐消解。】[/$]