2021知到答案 太空生存（中小学生版） 智慧树网课章节测试答案

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第一章 章节测试

1、选择题:人类在长期太空生存需要具备哪些必备条件？
选项：
A:密闭舱室
B:出舱服
C:生命保障系统
D:通信系统
E:娱乐系统
F:环境控制系统
G:健康保障系统
答案: 【密闭舱室;生命保障系统;环境控制系统;健康保障系统】
2、选择题:在有人的密闭舱中CO2的浓度应该保持在什么水平？
选项：
A:越低越好，最好接近零
B:2000ppm以下
C:10000ppm以下
答案: 【2000ppm以下】

第二章 章节测试

1、选择题:物理化学再生生命保障系统可以再生哪些物质？
选项：
A:氧气
B:纸张
C:食物
D:水
答案: 【氧气;水】[$]
2、选择题:地球上维持人类生存的生命保障系统是什么？
选项：
A:树木
B:牛羊猪
C:生物圈
D:大气圈
答案: 【大气圈
】
3、选择题:人类要实现在外太空长期自治生存必须类似于地球生态系统的生命保障系统，这就是生物再生生命保障系统。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第三章 章节测试

1、选择题:完美的生物再生生命保障系统是几生物链环？
选项：
A:三生物链环：人–植物–微生物
B:二生物链环：人–植物
C:四生物链环：人–植物–动物–微生物
答案: 【四生物链环：人–植物–动物–微生物
】
2、选择题:生物再生生命保障系统的技术核心是什么？
选项：
A:实现物质循环
B:系统平衡
C:植物快速生长
D:废物得到处理
答案: 【实现物质循环;
系统平衡】
3、选择题:生物再生生命保障系统的关键技术包括哪些？
选项：
A:系统调控
B:系统设计
C:系统运行
D:食品加工
E:植物高效培养
F:动物高效培养
G:废物处理循环利用
答案: 【系统调控;
系统设计;
系统运行;
植物高效培养;
动物高效培养;
废物处理循环利用】
4、选择题:生物再生生命保障系统虽然是基于地球生态系统的原理构建的，但是它又有别于地球生态系统。生物再生生命保障系统构建的目的是满足人的需求，能够纳入该系统中的生物物种都是人类生存所需要的。同时，这个系统是由人类所控制的。人类是这个系统的主人和控制者。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第四章 章节测试

1、选择题:月宫一号中植物栽培制度为阶梯半连续栽培的主要目的是什么？
选项：
A:保证食物新鲜
B:保证气体稳定
C:保持稳定的田园景色
答案: 【保证气体稳定】
2、选择题:中国的“月宫365”实验闭合度达到了多少？
选项：
A: 85%
B: 90%
C: 98%
D: 95%
答案: 【 98%】
3、选择题:地球上南北半球的季节互补，东西半球的昼夜互补，加上地球上的大气环流，实现了全球的气体稳定的。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、选择题:构建四环生物再生生命保障系统的难点和关键点在于要平衡好数量众多的生物之间的关系，要以人为核心，实现水、气、固三相物质平衡。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第五章 章节测试

1、选择题:密闭环境对人员的心理健康有负面影响。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、选择题:人们产生心理选择题是很平常的现象，就如人们会感冒、发烧一样，应正确对待，不用紧张。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、选择题:室内园艺有助于调节情绪，有利于心理健康。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第六章 章节测试

1、选择题:志愿者在月宫一号中不需要严格按照原来设计的作息制度来生活，可根据个人喜好来随意安排。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、选择题:志愿者在月宫一号中可根据个人喜好来随意加工食品，或随意清洁餐具。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第七章 章节测试

1、选择题:很多航天技术应用于地面生产和生活，航天技术的进步带动了地面经济的发展。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、选择题:航天新技术首先应用于地面，一方面航天技术造福地面生活，另一方面通过地面应用进一步发展完善技术。对吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】[/$]

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