2021知到答案 数学建模基础(吉林联盟) 智慧树网课章节测试答案

绪论 章节测试

1、选择题:对于现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构.
选项:
A:对
B:错
答案: 【
2、选择题:建立数学模型简称为数学建模或建模.
选项:
A:对
B:错
答案: 【
3、选择题:建立数学模型时,模型假设作的越简单越好.
选项:
A:对
B:错
答案: 【
4、选择题:建立数学模型时,模型假设作的越详细越好.
选项:
A:对
B:错
答案: 【
5、选择题:数学建模的一般步骤中,第二步是( )。
选项:
A:模型准备
B:模型假设
C:模型构成
D:模型求解
E:模型分析
F:模型检验
G:模型应用
答案: 【模型假设
6、选择题:建立数学模型时,模型假设作的越( )越好.
选项:
A:简单
B:复杂
C:综合
D:合理
答案: 【合理
7、选择题:全国大学生数学建模竞赛创办于( )年。
选项:
A:1990
B:1992
C:1995
D:2000
答案: 【1992
8、选择题:以下对数学模型表述正确的是( )。
选项:
A:数学模型是对于现实世界的一个特定对象,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化假设运用适当的数学工具得到的一个数学结构.
B:数学模型是通过抽象、简化的过程,使用数学语言对实际现象的一个近似刻画、以便于人们更深刻地认识所研究的对象.
C:数学模型是研究对象的共性和一般规律
D:数学模型的主要研究方法是演绎推理
答案: 【数学模型是对于现实世界的一个特定对象,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化假设运用适当的数学工具得到的一个数学结构.;
数学模型是通过抽象、简化的过程,使用数学语言对实际现象的一个近似刻画、以便于人们更深刻地认识所研究的对象.

9、选择题:属于数学建模的方法的是( )
选项:
A:机理分析法
B:构造分析法
C:直观分析法
D:数值分析法
答案: 【机理分析法;
构造分析法;
直观分析法;
数值分析法

10、选择题:以下哪些选择题可以用数学建模的方法研究( )
选项:
A:合理投资选择题
B:养老保险选择题
C:新技术的传播选择题
D:传染病的流行选择题
答案: 【合理投资选择题;
养老保险选择题;
新技术的传播选择题;
传染病的流行选择题

第一章 章节测试

1、选择题:图片.png
选项:
A:对
B:错
答案: 【
2、选择题:图片.png
选项:
A:对
B:错
答案: 【
3、选择题:若线性规划选择题的可行域有界,则选择题的最优解一定在可行域的()达到。
选项:
A:顶点
顶点
B:内部
C:边界
D:外部
答案: 【顶点
顶点

4、选择题:线性规划模型的三大要素为决策变量、目标函数、约束条件。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
5、选择题:线性规划模型具有哪些特征?
选项:
A:比例性
B:可加性
C:连续性
D:层次性
答案: 【比例性;
可加性
;
连续性

6、选择题:什么是线性规划模型?
选项:
A:目标函数和约束条件对于决策变量而言都是线性函数的优化模型
B:目标函数对于决策变量而言都是线性函数的优化模型
C:约束条件对于决策变量而言都是线性函数的优化模型
D:目标函数对于决策变量而言是线性函数、约束条件可以不是线性函数 的优化模型
答案: 【目标函数和约束条件对于决策变量而言都是线性函数的优化模型
7、选择题:能进行敏感性分析的规划模型有?
选项:
A:线性规划模型
B:整数规划模型
C:0-1整数规划模型
D:目标规划模型
答案: 【线性规划模型
8、选择题:0-1整数规划模型中的决策变量取值为?
选项:
A:只能取0或者1。
B:实数。
C:非负实数。
D:整数。
答案: 【只能取0或者1。
9、选择题:数学模型主要有哪些模型?
选项:
A:优化模型
B:统计分析模型
C:微分方程模型
D:插值和拟合模型
答案: 【优化模型;
统计分析模型;
微分方程模型;
插值和拟合模型

10、选择题:目标规划模型解决线性规划局限性的方法有哪些?
选项:
A:设置偏差变量 。
B:统一处理目标和约束。
C:选取目标的优先级和权系数。
D:引入0-1变量。
答案: 【设置偏差变量 。;
统一处理目标和约束。;
选取目标的优先级和权系数。

第二章 章节测试

1、选择题:图片.png
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png】[$]
2、选择题:图片.png
选项:
A:y=polyfit(x,p)
B:y=polyfit(p,x)
C:y=polyval(p,x)
D:y=polyval(x,p)
答案: 【y=polyval(p,x)
3、选择题:图片.png
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png
4、选择题:图片.png
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png
5、选择题:图片.png
选项:
A:4
B:5
C:1
D:3
答案: 【5

6、选择题:阻滞增长模型视增长率r为一个随着人口的增加而减小的量.
选项:
A:对
B:错
答案: 【
7、选择题:线性最小二乘法是解决曲线拟合较常用的方法.
选项:
A:对
B:错
答案: 【
8、选择题:GM(1,1)模型的检验分为哪几个部分( )。
选项:
A:残差检验
B:关联度检验
C:后验差检验
D:假设检验
答案: 【残差检验;
关联度检验;
后验差检验

9、选择题:以下为人口增长模型的为( )。
选项:
A:差分方程模型
B:传染病模型
C:Multhus模型
D:logistic模型
答案: 【Multhus模型;
logistic模型

10、选择题:灰色预测是利用GM模型对系统行为特征的发展变化规律进行估计预测.
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 章节测试

1、选择题:图片.png
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png
2、选择题:图片.png
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png
3、选择题:图片.png
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png;
图片.png

4、选择题:图片.png
选项:
A:1
B:0.866
C:0.932
D:0.863
答案: 【0.866

5、选择题:图片.png
选项:
A:1
B:0.333
C:0.468
D:0.597
答案: 【0.597

6、选择题:在层次分析法中,下列哪些权向量是归一化权向量( ).
选项:
A:(0.7,0.2,0.1)
B:(1,0.8,0.2)
C:(0.4,0.3,0.3)
D:(0.3,1,0.7)
答案: 【(0.7,0.2,0.1);
(0.4,0.3,0.3)

7、选择题:下列哪些是灰色关联度分析的基本特征?()
选项:
A:建立的模型属于非函数形式的序列模型
B:对样本数量多少没有严格要求
C:不要求序列数据必须符合正态分布
D:不会产生与定性分析大相径庭的结论
答案: 【建立的模型属于非函数形式的序列模型;
对样本数量多少没有严格要求;
不要求序列数据必须符合正态分布;
不会产生与定性分析大相径庭的结论

8、选择题:在模糊综合评价中,若模糊综合函数是几何平均型的,评判矩阵和权向量都是正规化的,则综合评判也是正规化的.( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
9、选择题:如果两者在系统发展过程中相对变化基本一致,则认为两者关联度大;反之,两者关联度就小.( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
10、选择题:在1~9标度法中,因素xi 比xj 极其重要,则 xi与xj对总体的影响之比为9.( ).
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第四章 章节测试

1、选择题:人群中分为健康者和病人两类. 时刻 t 这两类人在总人数中所占的比例分别记为s(t)和i(t). 在疾病传播期内所考察地区的总人数N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,并且时间以天为计量单位.每个病人每天有效接触的平均人数是常数 l.当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人,则病人人数的变化率可表示为(   ).
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png
2、选择题:人群中分为健康者和病人两类. 时刻 t 这两类人在总人数中所占的比例分别记为s(t)和i(t). 在疾病传播期内所考察地区的总人数N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,并且时间以天为计量单位.每个病人每天有效接触的平均人数是常数l.当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人,每天被治愈的病人数占病人总数的比例为常数m. 病人被治愈后称为仍可被感染的健康者,则病人人数的变化率可表示为(   ).
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png

3、选择题:人群分为健康者、病人和病愈免疫的移出者三类,三类人在总人数N中占的比例分别为s(t),i(t)和r(t).在疾病传播期内所考察地区的总人数N不变,既不考虑生死,也不考虑迁移,并且时间以天为计量单位.每个病人每天有效接触的平均人数是常数l.当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人,每天被治愈的病人数占病人总数的比例为常数m. 病人被治愈后有很强的免疫力,所以病愈的人既非健康者,也非病人,他们已经退出传染系统.则病人人数和健康者人数的变化率可表示为(   ).
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png
4、选择题:人群中分为健康者和病人两类. 时刻 t 这两类人在总人数中所占的比例分别记为s(t)和i(t). 在疾病传播期内所考察地区的总人数为N,总认为人口的出生率与死亡率相同,并且新生婴儿全为易感染的健康者,记平均出生率为n. 每个病人每天有效接触的平均人数是常数l. 当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人,每天被治愈的病人数占病人总数的比例为常数m. 病人被治愈后称为仍可被感染的健康者,则病人人数的变化率可表示为(   ).
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png
5、选择题:人群分为健康者、病人和病愈免疫的移出者三类,三类人在总人数N中占的比例分别为s(t),i(t)和r(t).在疾病传播期内所考察地区的总人数N,总认为人口的出生率与死亡率相同,并且新生婴儿全为易感染者,记平均出生率为n.每个病人每天有效接触的平均人数是常数l.当病人与健康者有效接触时,使健康者受感染变为病人,每天被治愈的病人数占病人总数的比例为常数m. 病人被治愈后有很强的免疫力,所以病愈的人既非健康者,也非病人,他们已经退出传染系统.则病人人数、健康者人数和移出者的变化率可表示为(   ).
选项:
A:图片.png
B:图片.png
C:图片.png
D:图片.png
答案: 【图片.png
6、选择题:SIS模型把人群分成易感染者、已感染者和治愈后没有免疫力易感染者三种人群。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
7、选择题:SIR模型把人群分成易感染者、已感染者和移除者三种人群。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
8、选择题:SIS模型与考虑生死的SIS模型的求解过程完全不同。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
9、选择题:SI模型把人群分成哪几类?
选项:
A:易感染者
B:已感染者
C:未隔离的已感染者
D:隔离的已感染者
答案: 【易感染者;
已感染者

10、选择题:SIR模型把人群分成哪几类?
选项:
A:易感染者
B:移除者
C:已感染者
D:未隔离的已感染者
答案: 【易感染者;
移除者;
已感染者

第五章 章节测试

1、选择题:图片.png
选项:
A:对
B:错
答案: 【
2、选择题:图片.png
选项:
A:对
B:错
答案: 【
3、选择题:图片.png
选项:
A:回归常数
B:回归系数
C:偏回归系数
D:随机误差
答案: 【回归常数
4、选择题:图片.png
选项:
A:5
B:8
C:10
D:12
答案: 【5;
8

5、选择题:图片.png
选项:
A:x1
B:x2
C:x3
D:x4
答案: 【x1;
x2

6、选择题:图片.png
选项:
A:X1
B:X2
C:X3
D:X4
E:X5
答案: 【X2;
X4;
X5

7、选择题:图片.png
选项:
A:0.990
B:0.981
C:0.966
D:2.124
答案: 【2.124
8、选择题:下列哪些过程属于对多元线性回归模型的检验过程?( )
选项:
A:拟合优度检验
B:回归系数的显著性检验
C:回归方程的显著性检验
D:残差的独立性检验
E:多重共线性检验
答案: 【拟合优度检验;
回归系数的显著性检验;
回归方程的显著性检验;
残差的独立性检验;
多重共线性检验

9、选择题:在线性回归分析中,要检验每个自变量对因变量的影响是否显著,需要进行( )。
选项:
A:拟合优度检验
B:回归系数的显著性检验
C:回归方程的显著性检验
D:残差的独立性检验
E:多重共线性检验
答案: 【回归系数的显著性检验
10、选择题:在线性回归分析中,要检验所有自变量对因变量的影响是否显著,需要进行( )。
选项:
A:拟合优度检验
B:回归系数的显著性检验
C:回归方程的显著性检验
D:残差的独立性检验
答案: 【回归方程的显著性检验

第六章 章节测试

1、选择题:变量的存储命令load(x, y),其含义为( )
选项:
A:从指定的x.mat文件中的变量y读入到MATLAB工作空间
B:从指定的y.mat文件中的变量x读入到MATLAB工作空间
C:从指定的x.mat文件中的变量读入到变量y中
D:从指定的y.mat文件中的变量读入到变量x中
答案: 【从指定的x.mat文件中的变量y读入到MATLAB工作空间
2、选择题:用hist或histfit命令绘制频率直方图时,横轴表示的是(  )。
选项:
A:频数值
B:样本个数
C:观测变量的观测者
D:分组数
答案: 【观测变量的观测者
3、选择题:对矩估计法的表述错误的是( )。
选项:
A:矩估计法直观、简便,不需要知道总体的分布
B:矩估计法不需要总体原点矩的存在
C:如果原点矩不存在,则无法使用矩估计法
D:矩估计法可以实现对总体数学期望和方差进行估计
答案: 【矩估计法不需要总体原点矩的存在
4、选择题:单正态总体的U假设检验指的是(  )。
选项:
A:总体均值已知,总体方差的检验使用U检验
B:总体方差已知,总体均值的检验使用U检验
C:总体的均值已知,计算并检验总体方差
D:总体的方差已知,计算并检验总体均值
答案: 【总体方差已知,总体均值的检验使用U检验
5、选择题:在MATLAB中使用(  )函数进行U检验。
选项:
A:test
B:ttest2
C:ztest
D:ztest2
答案: 【ztest
6、选择题:总体方差已知时,总体均值的检验使用U检验,调用格式为[h,p,ci]=ztest(x,m,sigma,alpha,tail)( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
7、选择题:调用矩阵m的第j列数据,可用命令m(:;j)( )。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
8、选择题:在进行数据分组时,根据样本容量n确定分组数k,公式是固定的.( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
9、选择题:对总体X的均值和方差进行矩估计,matlab给出的语句为( )。
选项:
A:sigma2_ju=moment(X)
B:mu_ju=mean(X,2)
C:mu_ju=mean(X)
D:sigma2_ju=moment(X,2)
答案: 【mu_ju=mean(X);
sigma2_ju=moment(X,2)

10、选择题:下列叙述正确的是( )。
选项:
A:返回值h为检验决策值,h=0表示在置信度alpha下接受原假设
B:返回值h为检验决策值,h=1表示在置信度alpha下接受原假设
C:返回值h为检验决策值,h=0表示在置信度alpha下拒绝原假设
D:返回值h为检验决策值,h=1表示在置信度alpha下拒绝原假设
答案: 【返回值h为检验决策值,h=0表示在置信度alpha下接受原假设;
返回值h为检验决策值,h=1表示在置信度alpha下拒绝原假设
】[/$]

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