2021知到答案 马克思主义基本原理概论（青岛农业大学） 智慧树网课章节测试答案

第一章 章节测试

1、选择题:马克思主义理论从狭义上说是 (    )。
选项：
A:关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
B:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C:关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
D:马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
答案: 【马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系】
2、选择题:马克思主义理论从广义上说是（    ）。
选项：
A:不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展
B:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C:马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D:关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
答案: 【不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展】
3、选择题:无产阶级的科学世界观和方法论是（    ）。
选项：
A:历史唯物主义
B:唯物主义
C:辩证唯物主义和历史唯物主义
D:辩证唯物主义
答案: 【辩证唯物主义和历史唯物主义】
4、选择题:马克思主义产生于（    ）。
选项：
A:19世纪70年代
B:19世纪90年代
C:18世纪90年代
D:19世纪40年代
答案: 【19世纪40年代】
5、选择题:马克思主义的创始人是（    ）。
选项：
A:马克思和大卫•李嘉图
B:马克思和费尔巴哈
C:马克思和亚当 · 斯密
D:马克思和恩格斯
答案: 【马克思和恩格斯】
6、选择题:学习马克思主义理论，必须牢记四个分清（   ）。
选项：
A:哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
B:哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
C:哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
D:哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
答案: 【哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点;
哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解;
哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理;
哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断】
7、选择题:  19世纪三、四十年代的三大工人运动，说明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、选择题:18世纪末至19世纪上半叶,产生了德国古典哲学，其主要代表人物是黑格尔和费尔巴哈。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、选择题:马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）
选项：
A:历史观
B:辩证法
C:剩余价值论
D:劳动价值论
答案: 【劳动价值论】
10、选择题:  “哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器。”这个论断的含义是（）
选项：
A:无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
B:马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
C:无产阶级的存在方式是精神
D:哲学的存在方式是物质
答案: 【马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 】

第二章 章节测试

1、选择题:主观唯心主义者主张（　　 ）。
选项：
A:人在神的启示下认识世界
B:世界是可以认识的
C:认识来源于绝对观念
D:世界万物是“感觉的复合”
答案: 【世界万物是“感觉的复合”】
2、选择题:最近，由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有（      ）。
选项：
A:一维性
B:相对性
C:有限性
D:客观性
答案: 【相对性 】
3、选择题:我国数学家华罗庚再一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的选法，对此，他解释道：“每支粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头，但就这一点来说愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然多浪费一个粉笔头，反而不合适。因为就出现了粉笔多长最合适的选择题——这就是一个优选选择题，所谓优选选择题，从辩证法的角度看，就是要(    ) 。
选项：
A:保持事物质的稳定性
B:坚持适度原则
C:全面考虑事物属性的多样性
D:注重量的积累
答案: 【坚持适度原则】
4、选择题:一元论是对的，二元论是错的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、选择题:世界统一于存在。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、选择题:  “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是(  )。
选项：
A:物质运动无限性和有限性的统一
B:运动的绝对性和静止的相对性的统一
C:物质运动的客观性和时空的主观性的统一
D:时空的无限性和有限性的统一
答案: 【运动的绝对性和静止的相对性的统一】
7、选择题:  旧唯物主义是半截子唯物主义,这是指(     )。
选项：
A:旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
B:旧唯物主义是形而上学的唯物主义
C:旧唯物主义是机械唯物主义
D:旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
答案: 【旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义】
8、选择题:马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的(   )。
选项：
A:客观性
B:运动性
C:实践性
D:物质性
答案: 【物质性】
9、选择题:观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、选择题: 错误思想也是客观存在的反映。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第三章 章节测试

1、选择题:有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马撅；战马撅，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是（     )。
选项：
A:事物是变化的
B:事物是普遍联系的
C:事物的现象是本质的表现
D:事物的量变引起质变
答案: 【事物是普遍联系的】
2、选择题:欲速则不达蕴含的辩证法道理是 (       )。
选项：
A:量变引起质变
B:可能和现实是相互转化的
C:坚持适度原则
D:必然性通过偶然性开辟道路
答案: 【坚持适度原则】
3、选择题:守株待兔的故事中农夫的错误在于（      ）。
选项：
A:否认了发展
B:片面夸大人的主观能动性
C:把事物运动中的偶然联系当作了必然
D:否认规律的客观性
答案: 【把事物运动中的偶然联系当作了必然】
4、选择题:实际工作中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（      ）。
选项：
A:矛盾的同一性
B:矛盾的特殊性
C:矛盾的普遍性
D:矛盾的斗争性
答案: 【矛盾的特殊性】
5、选择题:我国独立自主、自力更生方针的理论依据是主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、选择题:发展的实质是事物数量的增加和减少。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、选择题:世界上各种事物可以相互区别是因为矛盾的特殊性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、选择题: 中国有句古诗：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，意思是说，橘这种水果适于在淮南一带种植，如果将它移植到淮北去，情况就会大不相同，柑橘会变成一种又小又苦的枳了。这说明（）
选项：
A:外因是事物发展变化的根本原因
B:事物的存在和发展，同一定的条件相关
C:矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
D:事物发展变化的根本原因在于事物内部矛盾，外因也是事物发展变化的条件
答案: 【事物的存在和发展，同一定的条件相关;
事物发展变化的根本原因在于事物内部矛盾，外因也是事物发展变化的条件   】
9、选择题:  辩证唯物主义认为事物发展的规律是（）
选项：
A:用来整理感性材料的思维形式
B:事物内在的本质和稳定的联系
C:事物联系和发展的基本环节
D:思维对事物本质的概括和反映
答案: 【事物内在的本质和稳定的联系】
10、选择题:  芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。这句诗包含的哲学道理是（）
选项：
A:事物是本质和现象的统一
B:矛盾是事物发的动力
C:事物的发展是量变和质变的统一
D:新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
答案: 【新事物代替旧事物是事物发展的总趋势  】

第四章 章节测试

1、选择题:实践活动最基本的类型是（      ）
选项：
A:科学文化实践
B:调查研究实践
C:社会政治实践
D:物质生产实践
答案: 【物质生产实践】[$]
2、选择题:16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（     ）。
选项：
A:实践是检验认识真理性的唯一标准
B:实践是认识的目的
C:实践是认识的来源
D:实践是认识发展的动力
答案: 【实践是检验认识真理性的唯一标准】
3、选择题:实践是认识的来源表明(       )。
选项：
A:每个人的认识都直接来源于实践
B:只要参加实践活动就能获得正确认识
C:书本上的知识不是从实践中得来的
D:一切认识归根到底都是从实践中获得的
答案: 【一切认识归根到底都是从实践中获得的】
4、选择题:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话包含的认识论道理是(      )。
选项：
A:实践是检验认识真理性的唯一标准
B:实践为认识提供了可能
C:实践是认识的本质
D:实践是认识发展的动力
答案: 【实践是认识发展的动力】
5、选择题:马克思主义认识论的首要的和基本的观点是(     )。
选项：
A:实践的观点
B:发展的观点
C:联系的观点
D:对立统一的观点
答案: 【实践的观点】
6、选择题:宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是强调(     )。
选项：
A:一切知识都直接来源于实践
B:读书不能获得真知
C:在实践中检验和发展真理
D:实践是认识的来源
答案: 【实践是认识的来源】
7、选择题:在我国,为了治疗疾病,古代就产生了中医学。这说明(     )。
选项：
A:实践是认识的本质
B:实践是检验认识的标准
C:认识产生于实践的需要
D:认识是实践的目的
答案: 【认识产生于实践的需要】
8、选择题:下列各项属于实践对认识的决定作用的有(     )。
选项：
A:实践是检验认识真理性的唯一标准
B:实践是认识发展的动力
C:实践是认识的来源
D:实践是认识的目的
答案: 【实践是检验认识真理性的唯一标准;
实践是认识发展的动力;
实践是认识的来源;
实践是认识的目的】
9、选择题:直接经验最重要，因此没必要获得间接经验。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、选择题:只有实践才能检验认识的真理性选择题。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第五章 章节测试

1、选择题:下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（       ）
选项：
A:认识是主体对客体的能动反映
B:认识是主体对客体的直观反映
C:认识是主体的主观创造
D:认识是主体的内心体验
答案: 【认识是主体对客体的能动反映】
2、选择题:“认识是主体对客体的直观反映”。这是一种（      ）
选项：
A:客观唯心主义认识论观点
B:旧唯物主义认识论观点
C:主观唯心主义认识论观点
D:辩证唯物主义认识论观点
答案: 【旧唯物主义认识论观点 】
3、选择题:与辩证唯物主义认识论相比较，旧唯物主义认识论有两个缺陷，一个是缺乏实践的观点，另一个是 （       ）
选项：
A:缺乏可知论的观点
B:缺乏辩证法的观点
C:缺乏一元论的观点
D:缺乏反映论的观点
答案: 【缺乏辩证法的观点】
4、选择题:与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是形象性，另一个是（      ）
选项：
A:客观性
B:抽象性
C:直接性
D:能动性
答案: 【直接性 】
5、选择题:“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”属于（      ）。
选项：
A:朴素唯物主义观点
B:唯心主义辩证法
C:唯物主义辩证法
D:机械唯物主义观点
答案: 【唯物主义辩证法 】
6、选择题:任何科学真理都不能穷尽对事物的认识，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理都具有（     ） 。
选项：
A:相对性
B:全面性
C:绝对性
D:客观性
答案: 【相对性】
7、选择题:真理的发展是一个 （     ） 。
选项：
A:从相对真理走向绝对真理的过程
B:从局部真理走向全面真理的过程
C:从主观真理走向客观真理的过程
D:从具体真理走向抽象真理的过程
答案: 【从相对真理走向绝对真理的过程】
8、选择题:下列各项中正确说明真理选择题的是（      ）。
选项：
A:真理是永恒的
B:真理是万能的
C:有用即真理
D:真理是有价值的
答案: 【真理是有价值的 】
9、选择题:唯物辩证法与唯心主义在真理观上的对立，表现在是否承认（      ）。
选项：
A:真理具有绝对性
B:真理具有相对性
C:真理中包含着错误
D:真理具有客观性
答案: 【真理具有客观性】
10、选择题:认识是主体对客体的直观反映
选项：
A:直接现实性的优点
B:普遍有用性的优点
C:相对性和绝对性相统一的优点
D:主观能动性的优点
答案: 【直接现实性的优点】

第六章 章节测试

1、选择题:社会存在(     )。
选项：
A:是占统治地位的生产关系的总和
B:是社会物质生活条件的总和
C:就是指社会环境
D:是社会生活的精神方面的总和
答案: 【是社会物质生活条件的总和】
2、选择题:人口因素对社会发展的影响作用主要是通过(     )。
选项：
A:人们的思想观念来实现的
B:国家的有关政策和法律来实现的
C:民族习惯和氏族信仰来实现的
D:物质资料生产方式来实现的
答案: 【物质资料生产方式来实现的】
3、选择题:人类社会历史发展的决定力量是(    )
选项：
A:社会意识
B:人口因素
C:生产方式
D:地理条件
答案: 【生产方式】
4、选择题:社会意识相对独立性的最突出表现是它(    )
选项：
A:同社会存在发展的不同步性
B:同社会经济的发展具有不平衡性
C:具有历史的继承性
D:对社会存在具有能动的反作用
答案: 【对社会存在具有能动的反作用】
5、选择题:人类区别于动物的根本标志是
选项：
A:具有语言文字
B:制造使用工具
C:具有宗教信仰
D:具有思想意识
答案: 【制造使用工具】
6、选择题:社会意识是（）
选项：
A:社会的教育活动过程
B:社会的政治生活过程
C:社会的普遍交往过程
D:社会的精神生活过程
答案: 【社会的精神生活过程】
7、选择题:下列各组社会意识形式中，全部属于意识形态范围的是（）
选项：
A:自然科学、道德、宗教
B:政治思想、语言学、艺术
C:法律思想、逻辑学、宗教
D:法律思想、哲学、艺术
答案: 【法律思想、哲学、艺术】
8、选择题:先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是由于（）
选项：
A:它正确反映了社会发展规律
B:它是对社会存在的反映
C:它具有历史继承性
D:它具有相对独立性
答案: 【它正确反映了社会发展规律】
9、选择题:社会意识依赖于社会存在，因此，社会生产力越发达，社会意识也就越先进。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、选择题:  唯物主义都主张社会存在决定社会意识。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第七章 章节测试

1、选择题:社会生产力发展水平的主要标志是(     )。
选项：
A:劳动对象的利用
B:劳动者的思想觉悟
C:生产工具的状况
D:人民群众的生活水平
答案: 【生产工具的状况】
2、选择题:整个生产关系的基础是(     )。
选项：
A:生产资料所有制形式
B:生产过程中各个环节或方面的相互联系
C:产品的分配方式
D:人们在生产中的地位
答案: 【生产资料所有制形式】
3、选择题:生产力决定生产关系,从辩证法范畴上说属于(     )。
选项：
A:本质决定现象
B:现实性决定可能性
C:内容决定形式
D:必然性决定偶然性
答案: 【内容决定形式】
4、选择题:国家的起源在于它是（     ）。
选项：
A:阶级矛盾不可调和的产物和表现
B:阶级妥协的结果
C:由人们相互订立社会契约而形成的
D:一部分人对另一部分人使用暴力的产物
答案: 【阶级矛盾不可调和的产物和表现】
5、选择题:十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明(    )
选项：
A:社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约
B:经济基础发展的道路是由上层建筑决定的
C:上层建筑的发展决定经济基础的发展方向
D:上层建筑对经济基础具有积极的能动作用
答案: 【上层建筑对经济基础具有积极的能动作用】
6、选择题:一定社会形态的经济基础是(    )
选项：
A:政治制度和法律制度
B:与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和
C:该社会的各种生产关系
D:生产力
答案: 【与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和】
7、选择题:上层建筑是指(    )
选项：
A:科学技术
B:建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施
C:社会的经济制度
D:社会生产关系
答案: 【建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施】
8、选择题:社会形态是(    )
选项：
A:生产力和生产关系的统一
B:社会存在和社会意识的统一
C:同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体
D:物质世界和精神世界的统一
答案: 【同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体】
9、选择题:生产方式所体现的关系是(     )。
选项：
A:生产力与生产关系的关系
B:物质与意识的关系
C:自然物质与社会存在的关系
D:主体与客体的关系
答案: 【生产力与生产关系的关系】
10、选择题:经济基础是社会发展的最终决定力量。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

第八章 章节测试

1、选择题:科学技术是生产力,是因为(     )。
选项：
A:它是直接现实的生产力要素
B:它能渗透到生产力诸要素中并转化为现实生产力
C:它能把生产力诸要素组合起来构成现实生产力
D:它是构成生产力最重要的独立要素
答案: 【它能渗透到生产力诸要素中并转化为现实生产力】
2、选择题:社会基本矛盾是(     )。
选项：
A:公有制与私有制的矛盾
B:资产阶级与无产阶级的矛盾
C:生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾
D:坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
答案: 【生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾】
3、选择题:人类社会发展的一般规律是(    )
选项：
A:会存在和社会意识的矛盾规律
B:物质生产和精神生产的矛盾规律
C:生产方式内部的矛盾规律
D:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律
答案: 【生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律】
4、选择题:阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在(    )
选项：
A:社会形态的更替
B:科技的进步
C:生产关系的变革
D:生产力的发展
答案: 【社会形态的更替】
5、选择题:社会革命根源于(    )
选项：
A:少数英雄人物组织暴动
B:人口太多
C:先进思想和革命理论的传播
D:社会基本矛盾的尖锐化
答案: 【社会基本矛盾的尖锐化】
6、选择题:社会主义改革的根本目的在于(    )
选项：
A:完善社会主义制度
B:实现社会公平
C:解放和发展生产力
D:改变社会主义制度
答案: 【完善社会主义制度】
7、选择题:严格科学意义上的社会革命是指(     )。
选项：
A:思想、文化、技术领域的重大变革
B:革命阶级反对反动统治阶级的国家政权的斗争
C:反动阶级对革命政权的篡夺
D:统治阶级内部政权的更替
答案: 【革命阶级反对反动统治阶级的国家政权的斗争】
8、选择题:理解人类社会发展的钥匙是(    )
选项：
A:劳动发展史
B:阶级斗争史
C:文化发展史
D:思想发展史
答案: 【劳动发展史】
9、选择题:阶级实质上是一个(    )
选项：
A:经济范畴
B:文化范畴
C:政治范畴
D:思想范畴
答案: 【经济范畴】
10、选择题:生产力可以跨越发展。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第九章 章节测试

1、选择题:下列不能认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点有(     )
选项：
A:形而上学唯物主义观点
B:宿命论观点
C:历史唯物主义观点
D:天命论观点
答案: 【形而上学唯物主义观点;
宿命论观点;
天命论观点】
2、选择题:英雄史观的理论出发点是主张(    )
选项：
A:社会运动受偶然性支配
B:社会意识决定社会存在
C:人的意识对社会存在具有能动的作用
D:人是社会历史的主体
答案: 【社会意识决定社会存在】
3、选择题:人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众(    ）
选项：
A:具有先进思想
B:掌握历史发展规律
C:是社会生产力的体现者
D:占人口大多数
答案: 【是社会生产力的体现者】
4、选择题:制约人民群众创造历史的决定性条件是(    )
选项：
A:经济条件
B:传统理念
C:文化水平
D:法律制度
答案: 【经济条件】
5、选择题:历史上杰出人物的产生(    )
选项：
A:偶然与必然的统一
B:纯粹必然的
C:纯粹偶然的
D:有的是偶然有的是必然
答案: 【偶然与必然的统一】
6、选择题:“千军易得，一将难求。”这一名言包含的哲理是(      )。
选项：
A:否认群众作用的历史唯心主义观点
B:承认个人作用的历史唯物主义观点
C:否认个人作用的形而上学观点
D:夸大了个人作用的历史唯心主义的观点
答案: 【承认个人作用的历史唯物主义观点】
7、选择题:最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”；而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看，这表明（　  ）。
选项：
A:人在确定事物的标准上起主导作用
B:事物之间是普遍联系的
C:人的认识随着社会实践的变化而变化
D:人的认识是一个反复曲折的过程
答案: 【人的认识随着社会实践的变化而变化】
8、选择题:“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”。这种观点属于（　　）。
选项：
A:历史唯物主义观点
B:历史宿命论观点
C:否认个人历史作用的观点
D:机械决定论观点
答案: 【历史唯物主义观点】
9、选择题:群众和英雄共同创造历史。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、选择题:“一切历史都是思想史”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第十章 章节测试

1、选择题:劳动生产率提高，同一社会必要劳动时间里创造的价值（      ）。
选项：
A:增减不定
B:增加
C:减少
D:不变
答案: 【不变】
2、选择题:商品的二因素与劳动的二重性的关系是（        ）。
选项：
A: 劳动的二重性决定商品的二因素
B:两者没有直接联系
C:两者互相决定
D:商品的二因素决定劳动的二重性
答案: 【 劳动的二重性决定商品的二因素】
3、选择题:在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（      ）。
选项：
A:顾客用30元现金购买了10斤大米
B:超市大米标价3元
C:顾客向水果店以每斤3元的价格预定5斤大米
D:顾客购买5斤大米，一周后付款15元
答案: 【顾客用30元现金购买了10斤大米】
4、选择题:商品是（      ）。
选项：
A:一切物品
B:一切有用的物品
C:用于满足人们需要的劳动产品
D:用来交换的有用的劳动产品
答案: 【用来交换的有用的劳动产品】
5、选择题:不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因在于它们（        ）。
选项：
A:有不同的使用价值
B:都是具体劳动的产物
C:都凝结了一般人类劳动
D:可以满足人们的不同需要
答案: 【都凝结了一般人类劳动】
6、选择题:具体劳动和抽象劳动是（        ）。
选项：
A:同一劳动过程的两个方面
B:两个过程的劳动
C:两种劳动
D:两次劳动
答案: 【同一劳动过程的两个方面】
7、选择题:马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（        ）。
选项：
A:有使用价值的不一定有价值
B:商品所有者同时获得使用价值和价值
C:商品是使用价值和价值的对立统一
D:商品不可能有使用价值又有价值
答案: 【商品是使用价值和价值的对立统一】
8、选择题:商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，它的基本规律是（        ）。
选项：
A:竞争规律
B:生产力决定生产关系的规律
C:剩余价值规律
D:价值规律
答案: 【价值规律】
9、选择题:生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（        ）。
选项：
A:创造新价值
B:创造必然价值
C:创造剩余价值
D:创造使用价值
答案: 【创造使用价值】
10、选择题:形成商品价值的抽象劳动是（        ）。
选项：
A:无差别的一般人类劳动
B:体力劳动
C:各种形式不同的劳动
D:脑力劳动
答案: 【无差别的一般人类劳动】

第十一章 章节测试

1、选择题:下列属于不变资本又属于固定资本的是（      ）。
选项：
A:燃料
B:原料
C:机器设备
D:辅助材料
答案: 【机器设备】
2、选择题:货币转化为资本的决定性条件是（       ）。
选项：
A:劳动力成为商品
B:货币是一般等价物
C:生产资料可以买卖
D:资本主义市场的形成
答案: 【劳动力成为商品】
3、选择题:劳动力商品使用价值的特殊性表现在：它在使用过程中（        ）。
选项：
A:随着使用价值的消失，价值也消失
B:能转移自身价值
C:能保持自身价值
D:能创造出比自身价值更大的价值
答案: 【能创造出比自身价值更大的价值】
4、选择题:资本主义生产过程是（       ）。
选项：
A:劳动过程和价值增殖过程的统一
B:劳动过程和价值形成过程的统一
C:劳动过程和使用价值生产过程的统一
D:价值形成和价值增殖过程的统一
答案: 【劳动过程和价值增殖过程的统一】
5、选择题:能反映资本家对雇佣工人剥削程度的是（       ）。
选项：
A:剩余价值率的高低
B:工人劳动时间的长短
C:工人工资的高低
D:工人劳动强度的大小
答案: 【剩余价值率的高低】
6、选择题:剩余价值的源泉是（       ）。
选项：
A:雇佣工人的必要劳动
B:雇佣工人的抽象劳动
C:雇佣工人的剩余劳动
D:雇佣工人的具体劳动
答案: 【雇佣工人的剩余劳动 】
7、选择题:马克思把在剩余价值生产中以生产资料形式存在的资本称为（       ）。
选项：
A:可变资本
B:预付资本
C:固定资本
D:不变资本
答案: 【不变资本】
8、选择题:用来购买劳动力的资本称为（       ）。
选项：
A:不变资本
B:固定资本
C:货币资本
D:可变资本
答案: 【可变资本】
9、选择题:资本积累就是（       ）。
选项：
A:投资规律的扩大
B:剩余价值的资本化
C:生产能力的提高
D:生产规模的扩大
答案: 【剩余价值的资本化】
10、选择题:资本主义经济危机是生产相对过剩的危机，这个“相对”的对象是（       ）。
选项：
A:劳动者的实际需要
B:劳动者有支付能力的需要
C:资本家发财的需要
D:资本家生产的需要
答案: 【劳动者有支付能力的需要】

第十二章 章节测试

1、选择题:第二次世界大战后，发达资本主义国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段，这意味着(    )
选项：
A:国家垄断资本掌控经济生活
B:所有重要的经济部门实行国有化
C:国家垄断重于私人垄断
D:发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能
答案: 【发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能】
2、选择题:国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是(    )
选项：
A:生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果
B:垄断统治加强的结果
C:国际竞争激烈化的结果
D:国内市场竞争的结果
答案: 【生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果】
3、选择题:当代资本主义国际垄断组织的主要形式是(    )
选项：
A:国际卡特尔
B:国际康采恩
C:跨国公司
D:混合联合企业
答案: 【跨国公司】
4、选择题:第二次世界大战后，发达资本主义国家和私人垄断统治的发展表现在(    )
选项：
A: 托拉斯和康采恩的出现
B:金融寡头的统治
C:国际垄断同盟的兴起
D:形成跨行业跨部门的混合联合企业
答案: 【形成跨行业跨部门的混合联合企业】
5、选择题:金融资本是由(    )
选项：
A:产业资本和商业资本融合或混合生长而成的
B:垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的
C:垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的
D:银行资本的工业资本融合或混合生长而成的
答案: 【垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的】
6、选择题:在垄断资本主义阶段占境治地位的资本是(    )
选项：
A:农业资本
B:银行资本
C:金融资本
D:工业资本
答案: 【金融资本】
7、选择题:在垄断资本主义的各个基本经济特征中景根本的特征是(    )
选项：
A:瓜分世界领土，形成殖民体系
B:国家垄断同盟的形成
C:资本输出具有重要的意义
D:垄断在经济生活中占统治地位
答案: 【垄断在经济生活中占统治地位】
8、选择题:资本主义由自由竞争阶段进入垄断阶段，最根本的标志在于(    )
选项：
A:垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位
B:国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位
C:资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位
D:银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位
答案: 【垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位】

第十三章 章节测试

1、选择题:经济全球化的实质决定了它的发展必然是(    )
选项：
A:有利于发达资本主义国家
B:有利于社会主义国家
C:有利于发展中国家
D:有利于所有国家
答案: 【有利于发达资本主义国家】
2、选择题:下列不属于经济全球化发展趋势的选项是(    )
选项：
A:国际经济新秩序的建立
B:跨国公司的主导作用增强
C:市场经济成为全球经济体制
D:区域经济集团日益发展
答案: 【国际经济新秩序的建立】
3、选择题:经济全球化带给发达国家的好处很多，但不包括(    )
选项：
A:扩大了贸易逆差
B:从世界各地获取大量的利润
C:降低其生产成本
D:加强对国际金融市场的控制
答案: 【扩大了贸易逆差】
4、选择题:经济全球化带给发展中国家的消极影响有许多，但不包括(    )
选项：
A:经济发展受到一定程度的损失
B:经济发展机会大大减少
C:在国际贸易关系中剩余价值大量流失
D:金融风险加大
答案: 【经济发展机会大大减少】
5、选择题:资本主义发展的历史趋势是(    )
选项：
A:计划经济取代市场经济
B:社会主义公有制取代资本主义私有制
C:计划经济取代商品经济
D:市场经济取代计划经济
答案: 【计划经济取代商品经济】
6、选择题:国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了物质条件是指(    )
选项：
A:全面的社会化
B:全面的市场化
C:全面的商品化
D:市场的计划化
答案: 【全面的市场化】
7、选择题:正确认识资本主义的历史过度性要(    )
选项：
A:借鉴并发展资本主义的经济制度
B:否定资本主义生产关系的一切改良
C:对资本主义采取全面肯定的态度
D:借鉴资本主义社会中反映人类文明进步的改良
答案: 【否定资本主义生产关系的一切改良】
8、选择题:资本社会化的最高形式是(    )
选项：
A:生产社会化
B:垄断资本主义
C:经营管理社会化
D:国家垄断资本主义
答案: 【生产社会化】
9、选择题:国家垄断资本主义对经济的干预(    )
选项：
A:没有改变劳动者受剥削的地位
B:改变了资本主义私有制的性质
C:使资产阶级和工人阶级形成了利益一
D:从根本上解决了垄断资本主义国家的阶级矛盾
答案: 【没有改变劳动者受剥削的地位】
10、选择题:经济全球化的实质决定了它的发展必然是有利于发展中国家。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

第十四章 章节测试

1、选择题:社会主义各个阶段的划分最终应以(    )。
选项：
A:生产资料的公有制程度为标准
B:生产关系为标准
C:以阶级斗争为标准
D:生产力的发展为标准
答案: 【生产力的发展为标准】
2、选择题:无产阶级政党的组织原则是(    )。

选项：
A:理论联系实际
B: 集体领导
C:实事求是
D:民主集中制
答案: 【民主集中制】

3、选择题:列宁得出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的结论依据是(    )。
选项：
A:资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利的规律
B:资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律
C:帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律
D:无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理
答案: 【帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律】
4、选择题:科学社会主义的直接理论来源是(    )。
选项：
A:空想社会主义的学说
B:19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
C:唯物史观和剩余价值学说
D:空想平均共产主义
答案: 【19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义】
5、选择题:经济文化相对落后的国家可以先于资本主义国家进入社会主义，其根本原因是由于(    )。
选项：
A:经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明
B:社会主义生产关系可以在旧社会的内部孕育生长起来
C:革命的客观形势和条件所决定的
D:它是以高度社会化的资本主义大生产作为社会主义革命的物质前提的
答案: 【革命的客观形势和条件所决定的】
6、选择题:  坚持四项基本原则的核心是（）
选项：
A:坚持党的领导
B:坚持马列主义、毛泽东思想
C:坚持人民民主专政
D:坚持社会主义道路
答案: 【坚持党的领导  】
7、选择题:社会主义的根本任务是（）
选项：
A:解放生产力和发展生产力
B:改革生产资料所有制
C:进行政治体制改革
D:进行阶级斗争
答案: 【解放生产力和发展生产力】
8、选择题:  无产阶级政党的组织原则是（）
选项：
A:集体领导
B:实事求是
C:理论联系实际
D:民主集中制
答案: 【民主集中制】
9、选择题:社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。提出这一著名论断的是马克思。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、选择题:无产阶级革命的根本选择题是农民选择题。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第十五章 章节测试

1、选择题:各尽所能，按需分配是(    )。
选项：
A:社会主义社会的分配方式
B:共产主义社会的分配方式
C:阶级社会的分配方式
D:原始社会的分配方式
答案: 【共产主义社会的分配方式】
2、选择题:

马克思和思格斯认为在共产主义社会将要消失的“三大差别”有(    )。
选项：
A:资产阶级和无产阶级的差别
B:脑力劳动与体力劳动的差别
C:城市与乡村的差别
D:工业和农业的差别
答案: 【脑力劳动与体力劳动的差别;
城市与乡村的差别;
工业和农业的差别】

3、选择题:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这是(    )。
选项：
A:《哥达纲领批判》中的一段话
B:《资本论》中的一段话
C:《共产主义原理》中的一段话
D:《共产党宣言》中的一段话
答案: 【《共产党宣言》中的一段话】
4、选择题:实现了人的自由发展，是(    )。
选项：
A:共产主义社会之中的人的生存状态
B:资本主义社会之中的人的生存状态
C:资本主义社会以前的人的生存状态
D:社会主义社会之中的人的生存状态
答案: 【共产主义社会之中的人的生存状态】
5、选择题:“两个必然”和“两个决不会”(    )
选项：
A:是矛盾的
B:是有着内在联系的
C:是内容和形式的关系
D:是两回事
答案: 【是有着内在联系的】
6、选择题:两个必然和两个决不会是（）
选项：
A:是两回事
B:是有着内在联系的
C:是矛盾的
D:是内容和形式的关系
答案: 【是有着内在联系的】
7、选择题:必然王国和自由王国是（）
选项：
A:时间性概念
B:物质性概念
C:空间性概念
D:历史性概念
答案: 【历史性概念】
8、选择题:马克思主义认为,消灭三大差别的关键是（）
选项：
A:消灭城市和乡村的差别
B:消灭工来和农业的差别
C:消灭脑力劳动和体力劳动的差别
D:消灭利益差别
答案: 【消灭利益差别】
9、选择题:  各尽所能,按需分配是阶级社会的分配方式。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、选择题:  共产主义社会就属于自由王国社会状态。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】[/$]