2021知到答案 跨文化沟通心理学 智慧树网课章节测试答案

第一章 章节测试

1、选择题:跨文化沟通具有下列哪些特征?
选项:
A:是一个比较普遍的现象
B:已经有数千年的历史了
C:仅仅发生在与外国人面对面的交流中
D:是一种常见的生活事件
答案: 【是一个比较普遍的现象;已经有数千年的历史了;是一种常见的生活事件
2、选择题:文化具有下列哪些特征?
选项:
A:文化是一种动态过程
B:文化是后天习得的
C:文化以符号为基础
D:文化是可以共享的
答案: 【文化是一种动态过程;
文化是后天习得的;
文化以符号为基础;
文化是可以共享的

3、选择题:你怎样让一个法国人知道你很不耐烦了?
选项:
A:用中指和食指按你的鼻子
B:拍拍你的嘴唇并且打一个长长的哈欠
C:无声地模仿吹长笛
答案: 【无声地模仿吹长笛
4、选择题:

在Belay的综合性三维度模型中,跨文化敏感性是情感角度的跨文化沟通能力。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
5、选择题:文化意识是指对影响自我、思维和行为的文化有所了解,让人们理解差异性和共同性。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 章节测试

1、选择题:美国的主导文化模式包括下列哪些特征?
选项:
A:个人主义
B:物质主义
C:集体主义
D:竞争
答案: 【个人主义;
物质主义;
竞争

2、选择题:根据霍夫斯泰德的价值观维度,以下倾向于个人主义价值观的国家有?
选项:
A:日本
B:澳大利亚
C:美国
D:中国
答案: 【澳大利亚;
美国

3、选择题:

请判断以下观点的对错:每一个个体都拥有多重文化身份,例如种族身份、民族身份、性别身份、地域身份、网络或幻想身份等,这些身份彼此合作,任一身份都是环境的产物。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
4、选择题:男性气质文化是指大男子主义盛行的文化。
选项:
A:对
B:错
答案: 【
5、选择题:开放思维包括个体表达自己的想法,并倾听或接受他人的观点。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第三章 章节测试

1、选择题:

在高情境文化中,情境和非言语对理解说话者想要表达的意思非常重要。这个表述是正确的吗?

选项:
A:错
B:对
答案: 【】[$]
2、选择题:

在有些文化中,人们更愿意表达自己的情绪,有更丰富的肢体语言,这种文化是:

选项:
A:中性文化
B:高情境文化
C:感性文化
D:低情境文化
答案: 【感性文化
3、选择题:

相比于高情境文化中的人,在谈话中,当双方很长一段时间都不说话时,来自低情境文化的人会觉得不舒服。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
4、选择题:

下列关于成就型文化与附属型文化不正确的描述是:

选项:
A:在附属型文化中,初次见面的人可能相互问“你学的是什么”、“你从哪里毕业的”。
B:成就型文化与附属型文化可以同时存在于一个群体内。
C:在附属型文化中,将一个人身份地位和所属的组织联系起来是很重要的。
D:成就型文化的管理者总是希望别人能够顺从他。
答案: 【成就型文化的管理者总是希望别人能够顺从他。
5、选择题:

普遍主义文化中的人在管理中强调:(多选)

选项:
A:不偏离规则。
B:因人而异,特殊处理。
C:就事论事。
D:制度一旦建立,人人都应该遵守。
答案: 【不偏离规则。;
就事论事。;
制度一旦建立,人人都应该遵守。

第四章 章节测试

1、选择题:

以下哪个选项不是文化身份感适应性策略:

选项:
A:隔绝策略
B:整合策略
C:卷入策略
D:否定策略
答案: 【隔绝策略
2、选择题:

在香港被殖民统治的百年时间里,被定义为一个“没有历史”的地方,港英政府对香港进行的是“去中国化”和“去英国化”的管理。直到1997年回归中国,“中国人”的身份才被确定。因此,要想进一步增进两地的了解,需要增强香港人的文化身份认同感。

选项:
A:对
B:错
答案: 【
3、选择题:

请按文化身份感发展模型对下列过程排序:
A 反省。
B 不协调,身份感怀疑。
C 与主流文化价值保持一致。
D 整合的觉知体验。
E 对主流文化和身份感的抗拒。

选项:
A:CBEAD
B:BECAD
C:AECBD
D:ACBED
答案: 【CBEAD
4、选择题:

一个人由于对自身所属的群体(国家、族群、地域甚或组织等)的意识而产生的身份体验是:

选项:
A:文化归属
B:文化身份认同
C:文化定位
D:自我身份
答案: 【文化身份认同
5、选择题:

文化,说到底就是“人化”,人创造了文化,同样文化也创造了人。

选项:
A:错
B:对
答案: 【

第五章 章节测试

1、选择题:

当一种语言被翻译成另外一种语言后,其中很多原有的意义都无法很好地体现出来。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
2、选择题:

在中文和英文中尽管可以找到字面相对应的的词汇,但由于文化的缘故,会给同样的词赋予不同的隐含意义,下列哪些选项表现了这个特点?

选项:
A:龙/dragon
B:水仙花/narcissus
C:狐狸/fox
D: 红色的/red
答案: 【龙/dragon;
水仙花/narcissus;
狐狸/fox;
红色的/red

3、选择题:

中国人在阐述自己的观点之前往往先陈述事实,而英美人则喜欢开门见山直接表达观点。背后的原因是中国人喜欢采用归纳思维方式,而英美人则习惯演绎思维方式。这说明语言和思维是相互影响的。

选项:
A:对
B:错
答案: 【
4、选择题:

对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识,而知识又可以被我们的语言所反映。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
5、选择题:

人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第六章 章节测试

1、选择题:

当一个人所说的话和其非言语信息相矛盾时,人们倾向于相信口语信息,因为口语传达的信息更明确。

选项:
A:对
B:错
答案: 【
2、选择题:

非言语沟通包括:

选项:
A:沉默
B:目光接触
C:时间知觉
D:身体动作
答案: 【沉默;
目光接触;
时间知觉;
身体动作

3、选择题:

面部表情的文化差异体现在下列哪些方面?

选项:
A:频度
B:表达场合
C:强度
D:表达规则
答案: 【频度;
表达场合;
强度;
表达规则

4、选择题:

下面这种情况属于哪一种空间距离?父母与孩子或爱人之间的空间距离,语言交流较少,情感互动强烈。

选项:
A:公共距离
B:亲密距离
C:亲近距离
D:个人距离
答案: 【亲密距离
5、选择题:

下面描述的是哪种时间观的特点?时间是为关系服务的,不按时间表做事也是可以接受的,或者在一个时间段里可能会同时做几件事情,多头并进是正常的。

选项:
A:线性时间观
B:灵活时间观
C:轮回时间观
D:短期导向
答案: 【灵活时间观

第七章 章节测试

1、选择题:

在哪个国家的餐厅就餐时给服务员小费是一种不礼貌的行为?

选项:
A:法国
B:新加坡
C:美国
D:意大利
答案: 【新加坡
2、选择题:

能代表日本文化的事物有哪些?

选项:
A:樱花
B:和服
C:旗袍
D:芭比娃娃
答案: 【樱花;
和服

3、选择题:在中国交换名片的时候,下列哪些行为被认为是不礼貌的?
选项:
A:看也不看立马塞进名片夹里。
B:不给对方本人的名片。
C:递送名片递送时将名片正面面向对方,双手奉上。
D:与多人交换名片时,依照职位高低或由近及远的顺序依次进行。
答案: 【看也不看立马塞进名片夹里。;
不给对方本人的名片。

4、选择题:

在工作的时候,日本人对上级的要求或指示是绝对服从的,总要首先回答说“是”“好的”什么的,然后赶紧去做。如果有想法或自己的意见,也要在过后或其它时候说。但中国人在面对领导指示的时候,一部分人喜欢先提意见、想法,甚至是条件,这在日本是不可想象的。因此我们应该做到:

选项:
A:在日本企业中工作的中国人,在这方面应多加注意。
B:不断地提高个人修养
C:本着平和的心态,对对方的习惯给予更多的理解,宽容和尊重
D:以现实的态度,就事论事地协商解决存在的选择题
答案: 【在日本企业中工作的中国人,在这方面应多加注意。;
不断地提高个人修养 ;
本着平和的心态,对对方的习惯给予更多的理解,宽容和尊重 ;
以现实的态度,就事论事地协商解决存在的选择题

5、选择题:

下列哪个选项不符合日本人谈判中的特点?

选项:
A:通常参加谈判的人数较多。
B:不用严格遵守谈判时间。
C:提前了解谈判对手。
D:不太喜欢直接的,纯粹的商业谈判,多数情况下愿意展开人际交往的活动。
答案: 【不用严格遵守谈判时间。

第八章 章节测试

1、选择题:

德国的文化是属于低情境文化。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
2、选择题:

灵活时间观在德国文化中占优势。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
3、选择题:

以下能代表德国文化的事物有哪些?

选项:
A:康德
B:贝多芬
C:啤酒
D:埃菲尔铁塔
答案: 【康德;
贝多芬;
啤酒

4、选择题:

与中国人相比,德国人间社交的空间距离是较小的。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
5、选择题:

在德国,人们会在正式商业谈判之前购买礼物并进行交换。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第九章 章节测试

1、选择题:

在典型的美国文化中,沟通强调直截了当、开门见山,把要沟通的信息用明白无误的可编码的文字语言传达出去,常常没有隐藏在字里行间的意义。

选项:
A:错
B:对
答案: 【
2、选择题:

在美国,有一个形象代表着吃苦耐劳、诚实可靠及爱国主义的精神。请问这指的是下列哪一个形象?

选项:
A:芭比娃娃
B:自由女神像
C:野牛镍币
D:山姆大叔
答案: 【山姆大叔
3、选择题:

移民文化使美国具有下列哪些特点?

选项:
A:冒险精神
B:种族歧视
C:追求自由平等
D:贫富差距
答案: 【冒险精神;
种族歧视;
追求自由平等;
贫富差距

4、选择题:

著名的美国社会学家罗宾·威廉姆斯认为美国人具有下列哪些价值观?

选项:
A:自由
B:关系取向
C:集体主义
D:效率和实用主义
答案: 【自由;
效率和实用主义

5、选择题:

根据霍夫斯泰德的文化维度理论,美国具有以下哪些文化特点:

选项:
A:不确定性规避低
B:权力距离大
C:长期导向
D:个人主义
答案: 【不确定性规避低;
个人主义

第十章 章节测试

1、选择题:

冈田是一个在上海工作的日本人。由于经常走访各种国家,冈田具有对不同文化适应的能力。刚刚来到中国的时候,他对很多事情都充满着好奇。虽然在日本国内常常听到关于中国的负面新闻,冈田对这里的生活还是充满了新鲜感和激情。他将自己的热情投入到了工作之中,并取得不错的成绩。
根据跨文化适应阶段理论,冈田现在处于下列哪一个阶段?

选项:
A:恢复期
B:敌意期
C:适应期
D:蜜月期
答案: 【蜜月期
2、选择题:

以下哪一个不属于跨文化适应的特点:

选项:
A:和其他文化必须直接并且第一手接触
B:文化接触带来变化
C:两种文化相互影响
D:和其他文化的接触短时间即可
答案: 【和其他文化的接触短时间即可
3、选择题:

以下概念中哪一个和其他不同

选项:
A:文化震荡
B:文化变化
C:文化休克
D:文化冲击
答案: 【文化变化
4、选择题:

只与新文化群体建立关系,而不认同自己的母文化。这属于以下哪一种跨文化适应策略?

选项:
A:同化策略
B:边缘化策略
C:整合策略
D:隔绝策略
答案: 【同化策略
5、选择题:

保留多种文化、并且在各种文化之间保持平等关系。这属于下列哪种东道国采取的策略?

选项:
A:多元文化主义策略
B:隔绝策略
C:熔炉策略
D:排斥策略
答案: 【多元文化主义策略

第十一章 章节测试

1、选择题:

对于要出国的人来说,提高其跨文化沟通能力可以采取下列哪些方法?

选项:
A:明确自己的出国动机
B:多了解所处国家的特点
C:用母国的文化标尺去评估对方国家所有的方面
D:提高自己的文化意识
答案: 【明确自己的出国动机;
多了解所处国家的特点;
提高自己的文化意识

2、选择题:

以下哪一项不属于跨文化适应障碍认知上的表现

选项:
A:抑郁
B:刻板印象
C:归因偏见
D:非理性地看待
答案: 【抑郁
3、选择题:

影响跨文化适应障碍的个人因素有人格特征、动机、跨文化经验、东道国对待外来群体的政策等

选项:
A:错
B:对
答案: 【
4、选择题:

应对跨文化适应障碍有很多具体方法,以下选项不正确的是:

选项:
A:学习并运用放松训练,缓解焦虑、紧张情绪
B:不能允许自己犯错误
C:从成长性的角度看待自己的经历
D:给自己适应新文化的时间
答案: 【不能允许自己犯错误
5、选择题:要想提高跨文化沟通能力,只要提高自己的外语水平就足够了。
选项:
A:错
B:对
答案: 【】[/$]

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