2021知到答案 精神科护理学 智慧树网课章节测试答案

第一章 章节测试

1、选择题: 谵妄属于下列哪种障碍?
选项:
A:情感障碍
B:记忆障碍
C:思维障碍
D:意识障碍
E:意志行为障碍
答案: 【意识障碍
2、选择题:意识障碍的重要标志之一是
选项:
A:记忆力障碍
B:情感淡漠
C:注意力集中困难
D:定向力障碍
E:无自知力
答案: 【定向力障碍
3、选择题:感知的定义为
选项:
A:缺乏相应的客观刺激时的感知体验
B:客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程
C:对客观事物的错误感受
D:客观刺激作用于人脑的过程
答案: 【客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程
4、选择题:在缺乏相应的客观因素下,病人出现惶惶不安,坐立不定,精神十分紧张,该症状是
选项:
A:情绪不稳
B:焦虑
C:易激惹
D:恐惧
答案: 【焦虑
5、选择题:慢性脑病综合症一般不出现的精神障碍是
选项:
A:人格障碍
B:意识障碍
C:思维障碍
D:记忆障碍
答案: 【意识障碍】[$]
6、选择题:下列哪一个不属于思维障碍
选项:
A:思维奔逸
B:思维鸣响
C:病理性赘述
D:词语新作
答案: 【思维鸣响
7、选择题:接触精神疾病患者的技巧中,下列哪项是不适当的
选项:
A:对妄想患者可通过争辩帮助其认识自身疾病
B:对于老年患者,可通过触摸使其感到温暖
C:语气轻柔,语速要慢
D:表情要自然
答案: 【对妄想患者可通过争辩帮助其认识自身疾病
8、选择题:护士从患者的书信、日记了解患者的情况是属于
选项:
A:间断观察
B:全面观察
C:间接观察
D:直接观察
答案: 【间接观察
9、选择题:一患者给医生描述自己脑子变聪明了转的像抹了油一样快,此精神症状可能是
选项:
A:思维迟缓
B:思维奔逸
C:思维散漫
D:思维破裂
答案: 【思维奔逸
10、选择题:躁狂症患者的三高症状不包括
选项:
A:思维奔逸
B:动机强,但能量不足
C:情感高涨
D:意志活动增强
答案: 【动机强,但能量不足
11、选择题:精神疾病中自杀最多的是
选项:
A:躁狂症
B:抑郁症
C:神经衰弱
D:精神分裂症
答案: 【抑郁症
12、选择题:马斯洛的需要层次理论不包括
选项:
A:自尊的需要
B:实现的需要
C:生理需要
D:健康的需要
答案: 【健康的需要
13、选择题:痴呆是指
选项:
A:较严重的、持续的认知障碍
B:较严重的、持续的人格障碍
C:严重的、间断性的认知障碍
D:严重的、间断性的智能障碍
答案: 【较严重的、持续的人格障碍
14、选择题:木僵一般无:
选项:
A:动作减少
B:意识障碍
C:肌张力增加
D:大小便潴留
答案: 【意识障碍
15、选择题:关于思维迟缓,下列哪个说法较正确
选项:
A:是强迫症的典型症状
B:是癔症的典型症状
C:是精神分裂症的典型症状
D:是抑郁症的典型症状
答案: 【是抑郁症的典型症状

第二章 章节测试

1、选择题:精神科系统化整体护理的核心为
选项:
A:护理临床业务
B:护理管理
C:基础护理
D:心理护理
答案: 【心理护理
2、选择题:护理兴奋躁动患者时下列哪项措施不合理
选项:
A:保证其饮食和睡眠
B:鼓励其多与其他患者交往
C:避免伤人、自伤
D:安排在较安静的地方
答案: 【鼓励其多与其他患者交往
3、选择题:提高精神疾病患者药物治疗的依从性,以下那条不妥
选项:
A:根据不同情况引导患者服药
B:强制患者服下
C:减少不良反应的发生
D:掌握精神药物治疗的原则
答案: 【强制患者服下
4、选择题:接触精神疾病患者的技巧中,下列哪项是不适当的
选项:
A:语气轻柔,语速要慢 
B:表情要自然
C:对老年患者,可通过触摸使其感到温暖
D:对妄想患者,可通过争辩帮助其认识自身疾病
答案: 【对妄想患者,可通过争辩帮助其认识自身疾病
5、选择题:最有效、最有影响力的护患沟通形式为
选项:
A:辅助语言
B:书面语言沟通
C:口头沟通
D:非语言沟通
答案: 【口头沟通
6、选择题:倾听时应注意不要
选项:
A:保持眼神交流
B:适当地给予反应
C:注意非语言性沟通行为
D:不明白时应立即提问
答案: 【不明白时应立即提问
7、选择题:在护患关系的发展中,哪一期是主要帮助患者解决选择题的
选项:
A:工作期
B:熟悉期
C:准备期
D:结束期
答案: 【工作期
8、选择题:下列哪项不是精神科一级护理对象
选项:
A:有出走企图,但能接受劝导者
B:兴奋躁动者 
C:有自杀行为者
D:生活不能自理者
答案: 【有出走企图,但能接受劝导者
9、选择题:下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通
选项:
A:给予患者反复的保证
B:耐心倾听患者诉说
C:当患者说话漫无边际时,可适当引导
D:当患者悲伤时,可运用触摸方法
答案: 【给予患者反复的保证
10、选择题:对于暴饮暴食者的护理中,错误的是
选项:
A:可采用单独进餐的方式
B:鼓励集体进餐
C:适当限制患者入量
D:限制患者进餐的速度及数量
答案: 【鼓励集体进餐
11、选择题:精神科最为常见的急危事件是
选项:
A:吞食异物
B:出走行为
C:暴力行为
D:自伤自杀行为 
答案: 【暴力行为
12、选择题:下列哪项不属于精神科常见的急危状态
选项:
A:自伤自杀行为
B:暴力行为
C:缄默状态
D:吞食异物
答案: 【缄默状态
13、选择题:处理暴力行为的注意事项中,下列哪项是错误的
选项:
A:保持语言及行为的前后一致性
B:与患者保持一个手臂的距离,预留退路
C:集体行动
D:从患者后面悄悄接近他
答案: 【从患者后面悄悄接近他
14、选择题:噎食的预防护理中,错误的是
选项:
A:吞咽反射迟钝者应给予软食,必要时给予半流质或流质饮食
B:严密观察病情和药物不良反应
C:抢食及暴饮暴食者应集体进食
D:避免带骨、带刺的食物
答案: 【抢食及暴饮暴食者应集体进食
15、选择题:约束时护理注意点,不正确的是
选项:
A:约束固定于床上的结头要隐蔽,以患者看不到,摸不到为宜
B:护士每15-30分钟巡视一次,每小时评估一次,每两小时松解活动肢体一次
C:约束肢体应呈“倒八字”姿势约束
D:持续约束时间,白天不超过4小时,夜间不超过12小时
答案: 【约束肢体应呈“倒八字”姿势约束
16、选择题:约束后护理注意点,不正确的是
选项:
A:患者入睡后不必解除约束带,以防坠床
B:长时间约束者注意肢体位置的变换
C:交班时作好详细的床头交班
D:经常巡视,并做好记录
答案: 【患者入睡后不必解除约束带,以防坠床
17、选择题:护理木僵患者时,应将患者安置在
选项:
A:光线明亮、色彩鲜艳的病室内
B:光线明亮的单人隔离室内
C:光线柔和的单人隔离室内
D:光线明亮、色彩柔和的病室内
答案: 【光线柔和的单人隔离室内
18、选择题:木僵患者的饮食护理,正确的是
选项:
A:在患者耳旁高声耐心劝说其进食
B:对主动违拗者,提出相同的要求使其进食
C:坚决不进食者,给予鼻饲或静脉输液
D:白天不吃者,晚上给予静脉输液
答案: 【坚决不进食者,给予鼻饲或静脉输液
19、选择题:当患者发生自杀、自伤行为时,当班者首先采取的措施是
选项:
A:及时准备抢救用物
B:及时进行应急处理
C:立即通知医生
D:立即通知护士长
答案: 【及时进行应急处理
20、选择题:以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的是指
选项:
A:自杀未遂
B:自杀意念
C:自杀威胁
D:自杀姿态
答案: 【自杀姿态】[/$]

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